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文档简介

1、第三节社会行为、第二章动物的运动和行为、社会行为的概念：动物露营的群居生活、集团内不同成员之间的分工合作、共同维护集团的生活。 2、社会行为的特点：1、集体内部经常形成一定的组织。 2、成员之间有明确的分工。 3、有些小组还形成了等级。 蚁后(雌蚁)、蚁后(雄蚁)、工蚁、兵蚁、产卵、专职产卵机器、与蚁后交尾、筑巢、饲养和保护其他各种蚂蚁。明确分工、引导人、雌狒狒、雄狒狒、幼狒狒、有哪些特权和义务？ 想：集团生活狒狒具有什么特征，某种存在等级，动物的社会行为有什么意义？ 用集体的力量容易获得食物，克服天敌的侵袭，有效地保证物种的繁殖。 生存、繁殖、某些动物，自各儿要与其他动物有一对一的抵抗力，就

2、必须借助集体的力量，而非一盏茶。 只是狼看到野猪也许赶得上逃跑，也许哪儿也没有，但群狼似乎什么也不怕，这是集体捕食的好处。 二、集体中的信息交流，、动物的动作、声音、气味、性荷尔蒙激素等能够发挥传递信息的作用，二、动物的信息交流方式、信息交流的意义没有信息交流小组的成员就不能取得联系，孤立的个体很难吃饭，性别的交配也受到影响。 更好的生存、繁殖、蚂蚁的通讯、一组动物个体向其他个体发出某种信息，接收到信息的个体发生某种行为反应，称之为通讯。 蚂蚁是如何进行交流的呢？ 研究：蚂蚁的交流通讯是以假设为基础，参考教科书上的资料来建立试验设计，并加以完善。 实施计划并制作记录。 你的假设如下。 【实验】

3、，侦察蚂蚁在纸片上有什么标记呢？ 看得见吗？社会行为概念：能闻到集团内不同成员之间的分工合作共同维持集团生活吗？社会行为、社会行为的特征、体内群体的信息交流、内部在一定组织成员之间有明确分工的群体形成等级、动物的动作、声音和气味等可以探索传达信息的作用和蚂蚁的交流、1、在典型的露营群体生活着的动物中，个体间的关系对群体的作用相同，地位平等b，对群体的作用不同地位平等c，对群体的作用不同，地位不平等d，对群体的作用相同，地位不平等2，在白蚁群体中没有生育能力，承担雌蚁、雄蚁、兵蚁等作用的白蚁是() a，雄蚁是在以下动物行为中，同种个体之间的信息交换作用无法发挥() a、蜜蜂的舞蹈动作b、蜂王放出的特殊分泌物c、鸟的各种叫声d、伊卡斯受到威胁时放出墨水、d，4 .在探究蚂蚁的饵料和搬家行为后，蚂蚁的“语言”主要是() a声b 该行为() a取食行为b、防御行为c、繁殖行为d、社会行为c、d、6 .同一个殖民地有很多蚂蚁，大小不同，功能不同但分工合作关系非常有序，共同生活的该行为() a分工行为b、协同行为c、社会行为d、繁殖行为7 .吸引雌蛾分泌细胞的雄蛾a费洛蒙b、外荷尔蒙激素c、内荷尔蒙激素d、性外荷尔蒙激素、d、c8.狒狒群的引导人一般为() a、最强的雌狒狒b、最强的雄狒狒c、群中任一个体d、最强的雌狒狒和雄狒狒9，以下动物行为中不属于动物的“交流”

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