二年级数学上册第三单元角的初步认识:2. 直角的认识  课件.ppt_第1页
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文档简介

认识直角,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,小朋友,你认识它们吗?它们叫什么?,你能指出每个角的顶点和边吗?,纸工袋,上面的三个角都是直角!,直角一般都是用这种特殊的符号表示的。,你能用这样一张纸折一个直角吗?,折直角的方法: 拿出一张纸,先上下对折,形成一条边,再沿着这条边左右对折,形成的角就是直角。,你能在我们身边找出更多的直角吗?,想一想:,你有什么办法知道你周围的物体上的角是直角吗?,看一个角是不是直角,通常用三角尺上的直角去量。,判断直角的方法: 让这个角的顶点与三角板的直角顶点重合,这个角的一条边与三角板的一条直角边重合,看另一条边是否与三角板的另一条直角边重合, 如果重合,说明这个角是直角; 如果在三角板里面,说明这个角比直角小; 如果在三角板外面,说明这个角比直角大。,下面三个直角是一样大的吗?,所有的直角都一样大,画一画,练习,2、要知道一个角是不是直角,通常要用三角板上的( )量一量。,1、所有的直角都( )。,我会判:对的打“”,错的“”。,1、黑板上的直角比书封面上的直角大。( ),2、一个正方形有四个角,它们都是直角。( ),3、钟面上3时整时,时针

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