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文档简介

在第二轮高考中，我们复习专题、第二种形式、指导思想，考查学生对英语语言基础知识的掌握和理解，注重考查学生在特定的语言环境中运用语言完成任务和综合运用英语语言知识的能力。特点，文章约150字长，平均空密度约15字。2010年湖南高考第二考点分布图。第一步是通读全文，理解大意。第二步是努力填补空白，突破困难。第二步是重读和检查，纠正错误和解决问题。答案是根据上下文和上下文的逻辑关系确定的。(并列、对比、转折、因果)他们有时会把便条放在厨房的桌子上、冰箱上，或者放在他们的孩子肯定会找到它的另一个地方。父母总是很忙。如果他们在工作，当他们的孩子放学回家时，他们实际上不在家。2.根据语法结构确定答案。人们经常忘记他们在电话中听到的所有细节。在过去的6500万年里，动物和植物的消失速度是它们的许多倍。首先，父母在写作前有时间考虑他们想说什么。所有这些活动都剥夺了植物和动物的资源和栖息地。动植物一直都很难生存。动物在过去变得明显有多种原因。课堂练习，系统集成模拟训练P39第1-2段(12M)，作业，44期报纸阅读简答题作文(写答题纸)，系统集成，模拟训练(第3-6段)，

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