五、磁场对通电导线的作用力

1、通电后它们为什么能够转动呢？,车床,电动车,电风扇,五、磁场对通电导线的作用力,北师大版九年级物理 第十四章 磁现象,张掖市甘州区南关学校 朱双喜,一、知识与技能 1.知道磁场对通电导线有力的作用，知道磁场对通电导线的作用力方 向跟磁场方向和电流方向有关，会用左手定则判断通电导线的受力方向。 2.了解动圈式扬声器的构造和原理。 二、过程与方法 1.经历磁场对通电导线产生作用力的实验探究过程，体验控制变量的方法。 2.了解动圈式扬声器的构造和与原理，体验物理现象之间是相互联系的。 三、情感、态度价值观 通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学习科学技术知识的兴趣。,学习目标,通电导线

2、是不是也会受到磁场的作用力呢？,磁场,磁体周围存在什么？,通电直导体周围存在什么？,通电导线在磁场中要受到力的作用,将一根通电导线放入磁场中，会出现什么现象呢？,观察与思考,通电导体在磁场中所受力的方向可能与什么有关？,提出问题,猜想一：,控制变量法,猜想：,通电导体在磁场中所受力的方向可能与什么有关？,猜想二：,学生实验：,探究通电导体在磁场中所受力的方向与磁场方向、电流方向的关系。,问题1：我们如何改变磁场方向？,问题1：我们如何改变导体棒上的电流方向？,2.保持磁体的N极和S极位置不变，让通过ab的电流方向与原来相反，观察导线ab运动方向与原来相同还是相反？,实验步骤：,1.保持导线ab

3、中的电流方向不变，把磁体的两个磁极对调，让磁感线的方向与原来相反，观察导线ab的运动方向与原来相同还是相反？,3.同时改变电流方向和磁感线方向，观察导线ab的运动方向与原来相同还是相反？,记录实验数据: 分析与论证：,通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系。,交流与评估:,(1)怎样改变通电导体在磁场中受到的力的大小?,(2)实验设计有没有不合理的地方？操作有没有失误？,你还有哪些发现？,(3)你还有哪些新发现?,伸开左手，使大拇指与四指在同一平面内并跟四指垂直，让磁感线垂直穿入手心，使四指指向电流方向，这时，拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受磁场力的方

4、向。,左手定则,1.根据A图中通电导体受力情况，画出B、C、D图中通电导体受力的方向,A B C D,随堂练习,它们是怎样发声的？,动圈式扬声器,本 课 小 结,一、磁场对通电导线的作用,通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向与电流方向、磁感线的方向都有关系。,二、左手定则：,三、动圈式扬声器 1.构造 2.原理,伸开左手，使大拇指与四指在同一平面内并跟四指垂直，让磁感线垂直穿入手心，使四指指向电流方向，这时，拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受磁场力的方向。,巩固练习,F,F,F,图1,图2,图3,图4,注： 表示电流垂直纸面向里,表示电流垂直纸面向外,F,1.判断下列通电导体在磁场中的受力方向,2.根据甲图，判断乙图通电导线的受力方向、丙图导线中电流方向、丁图磁极极性：,N,S,巩固练习,巩固练习,3探究通电导体在磁场中受到的力与哪些因素有关时，小丽同学做了如下三组实验，如下图所示,其中AB是通电导体的一部分，导线上的箭头表示电流方向，F示导体受力的方向，N、S表示磁体的两极。,（1）通过实验a和b说明，通电导体在磁场中的受到力方向与 的方向有关 （2）通过实验a和