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文档简介
1、呵护青春,第一单元迎接美好青春,第2课青春多美好,呵护青春,有一个女孩,总觉得自己不讨人喜欢,有些自卑。一天,她偶然在商店里看到一支漂亮的发卡,当她戴起它的时候,店里的人都说她漂亮,于是她非常高兴地买下了发卡。原本自卑的她,一下子变得开朗、活泼了。,第二天上学后,奇妙的事发生了,似乎同学们都和她亲密起来,这一天她和大家相处得很开心。放学回家后,她吃惊地发现发卡还在桌子上,原来自己今天头上根本没有戴发卡。,呵护青春,设想她觉得自己不讨人喜欢的原因。 是什么使别人改变了对她的态度? 请为这个故事续写后面的发展。,悦纳自己, 更好地与人相处; 悦纳自己, 更好地发展、超越自己。,活动一:为自己喝彩,
2、话题探讨 “你喜欢现在的自己吗?为什么?” 每组将交流内容分类整理,推荐代表全班交流。,以赞赏的态度来接受自己, 以积极的心态来对待世界。 每个人都是独一无二的, 悦纳你自己,接受自己, 不管是自己的长相还是学识,长处还是短处; 悦纳自己,正视自己的不足,完善你自己; 悦纳自己,欣赏自己的优点,发展你自己。,活动二:为青春点赞,每组推荐一名代表展示本组收集的资料:有关名人青春的故事、赞美青春的诗歌、散文、名言 将自己准备好的心形“点赞卡”送给你认可的小组。 点赞最多的小组,将获得“青春代言人”的称号。,青春, 不只代表年华, 更代表, 热爱、激情、理想、奋斗。,活动三:我的青春偶像,问题一:你最喜欢的明星人物? 问题二:你喜欢他的原因? 其中哪些是适合自己学习,哪些是只适合自己欣赏的? 问题三:追星过程中需要注意什么?,做有智慧、有度的
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