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文档简介

1、,你能读准下面加点字的音吗？,泥泞 咴咴 哽咽 篝火 疲惫 绚丽 翩翩 牦牛 ,谁能解释下面的词意,1 特写： 2 创举 3 急骤： 4 万籁俱寂：,默读思考 课堂交流,1、阅读“泥泞的草地”，仔细品味刘少奇的语言、动作、神态，说说你对他的认识。 2、攻占娄山关 的英雄团长，为什么要爬进水塘赴死？是否吃不了这个苦？ 3、课文中写到：“万籁俱寂的夜空，突然飞来用法语演唱的马赛曲的歌声，” 唱马赛曲是什么意思？为什么用法语唱？ 4、长征节选中“草地之夜” 这个场景与前三个场景所渲染的气氛有何不同？ 5、谈谈你对节选的四个片断的大意理解。,合作探究,1、本文中多处用了“猝然”这个词，请你联系 课文内

2、容，分别说说句中“猝然”所含的情理。 例如：“彭德怀俯身整理一位烈士的遗容，猝然眼花，栽倒在草地上” 分析：彭德怀爱兵如子，把自己的炒面分给伤病员吃，忍饥为革命操劳过度，突然晕倒，当在情理之中。 2、本文在写作方法上有什么特色？,课堂小结,长征节选 王朝柱 主题：红军战士高尚的品质发扬长征精神。 写作特色： 精心选择和切换场景 个性化的台词和动作 特写镜头的恰当运用,课堂练习,特写：刘少奇怀中的战士拿着那袋所剩不多炒面的手渐渐松开，啪的一声，那袋所剩不多的炒面掉在了草地上。刘少奇俯首一看，下意识地大叫一声：“小同志！”遂轻轻地把他放在了草地上，旋即也取下了军帽致哀。旁边的战马通人性地伸动前腿刨

3、地。警卫员低声哭泣：“首长，粮食”彭德怀缓缓地抬起头，望着战马。刘少奇俯身拿起那袋所剩不多的炒面，自语地：“多好的同志，都把生的权利让给了别人”警卫员：“这点儿炒面太少了”彭德怀猝然拔出手枪，对准战马扣动了扳机。随着撕裂人心的枪声，战马缓缓地倒在草地上。警卫员疯了似的扑向战马，双手抱着战马的头大哭。彭德怀紧闭的双眼渐渐溢出串串泪水。刘少奇震惊地：“老彭，老彭”彭德怀哽咽地：“把马肉分给战士们。”遂大步向前走去。夕阳西下，如血的晚霞染红了无边无际的草地。1.“警卫员疯了似的扑向战马，”一句中，“扑向”能否改为“跑向”？2.如何理解选段中对彭德怀“双眼渐渐溢出串串泪水”“哽咽”的细节描写？3.最后一段属于环境描写，结合整个剧本，思考这段描写在文中的作用？4.用一句话概括选段的主要内容：,练习答案,1.不能，“扑向”更能表现警卫员悲痛之情，也更能体现彭德怀精神的崇高。2.细节描写说明彭德怀情感丰富，从而也突出了他的精神。3.通过艰难惨烈的恶劣环境，讴歌了在悲壮的环境中升腾起的革命情操，预示光明就在前头。4.彭德怀忍痛打死了和自己一起的战马。,畅谈感想,学习课文后你有什么感受呢？请大胆地谈谈自己感 想。,比一比 谁最棒

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