同底数幂的乘法(课堂PPT)

1、1，8.1等底数幂的乘法，8章正式的乘法，引入新的课程，讲授新的课程，当然学习的时候，课程摘要是，课程练习优秀的七年级数学(。理解和掌握相同底数平方的乘法法则。(焦点)2。可以利用相同底数的乘法法则进行相关计算。(困难)，3，引进问题，我国国防科技大学成功开发的天河二号超级计算机每秒经过33.86亿(3.3861016)的运算。问：在103s上能做多少运算？导入新班级，4，(1)什么栏？3.3861016 103，我们可以看到1016和103两个力的底数相同，是同一下幂的形式。(2)观察这个式子，两个乘数1016和103的特征是什么？1016 103把相同的运算称为底数平方的乘法，教5，新的教

2、训，(1)103是什么意思？其中10，3，103分别被称为什么？103，底数，幂，金志洙，(2 )1010101010可以用什么形式写？101010101010=105，记住，6，1016103=？=(101010)，(16个10)，(101010)，(3个10)，=101010，(19个10)，=1019，=1016 3根据乘法的意义，填空看计算结果，会发现什么规律？尝试一下=(2222)，(22)，=2222，=27，(2) a3a2=a()，=(AAA) (aa)，=aaaaaaa根据平方的意思填空，看看计算结果，就知道有什么规律了吗？=(5555)，(m 5)，(555)，(n 5)，

3、=555，(m n 5)，=5m n，猜一猜，aman=a()，怎么了？aman，(a)，(a)，=(aaa)，(a)，=a()，(乘法的意义)，(乘法的结合法则)，(乘法的意义)，(底数乘以，底数，金志洙。)，不变，乘以，底数乘以定律：汇总，11，(1)(3)7(3)6；(2)(3)x3x 5；(4) b2m 1。解决方案：(1)源=(3)7 6=(3)13；(2)原始=(3)原始=(4)原始=，范例1计算：x3 5=x8；b2m 2m 1=b4m 1。12，判断(正确的治理“，错误的治理”，(1)x4x 6=x24()(2)xx3=x3()(3)x4=x8()试一试！13，a a6 a3，

4、类推相同底数平方的乘法公式am an=am n (m，n都是正整数时)，1比1，=a7 a3=a10，14，示例2光线在真空中的速度约为3108m/s，示例2解决方案：3108602=151010=1.51011 (m)。答：地球距离太阳大约1.51011米，15，当然，1。下面的计算正确吗？否则如何修改。(1)B3=2 B3(2)B3=B6(3)aa 5a 3=A8(4)(x)4(x)4=(x)16，(2)XM()=x3m；(3)如果84=2x，则x=()。2322=25，4，5，x2m，2。填充留空子：17，A组(1) (9) 293 (2) (ab) 2 (3) a4 (a) 2，3。计算以下问题：注意符号！b组(1) xn 1x2n (2) (3)，aa2 a3，=9293=95，=(a-b) 5，=a4 a2=a6，=x3n，(2)查找已知的xa=2、xb=3和xa b值。用于正式历史：am n=aman，使用公式：aman=am n，解决方案：n3 2n 1=10，n=4；解决方案：xa b=xaxb=23=6。4 .创新的应用程序。19