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文档简介
1、数学啊数学 让我快快爱上你!,一、中小学数学有哪些联系?,数的认识与运算,简易方程的解法 图形认识及周长、面积计算 统计数据、统计图表,回顾思考: 请归纳小学数学学习了哪些内容?,二、中小学数学有哪些区别,问题研究: 1. 如何表示相反意义的量?(如零上与零下;盈利与亏损;升高与降低;收入与支出),2.能否把两个边长为1的小正方形,剪拼成一个大正方形呢?,?,3. 你说我猜?,你在心中任意想一个自然数,然后把这个数先乘5再减7,得到的差乘以2后,再加14,你只要报出最后的答案,我就能知道原先的数是几,你相信吗?,再玩一次!,你把自己的出生月份数乘以2,加10,把所得的和乘以5,再加上你家的人口
2、数(小于10),你把结果告诉我,我能马上说出你的出生月份和你家的人口数。你相信吗? 不信就试一试!,4、比比谁的眼力好!,5. 怎样测量跳远成绩?,6.如何测量大树的高?,7.蚂蚁怎样走最近,8. 游戏公平吗?,甲、乙两人分别随机转动一个转盘,若转出的两个数的乘积为偶数,则甲胜;反之则乙胜。你认为这个游戏公平吗?为什么?,三、怎样学好数学?,+塑造习惯,+ 形成方法,培养兴趣,数学的精神、方法与应用 北京大学 张顺燕教授 给你一双数学家的眼睛,丰富你观察世界的方式; 给你一颗好奇的心,点燃你胸中的求知欲望; 给你一个睿智的头脑,帮你理性思维; 给你一个研究模式,使它成为你探索世界奥秘的望远镜和显微镜; 给你提供新的机会,让你在交叉学科中寻找乐土,利用你的勤奋和智慧去做出发明和创造。,四、作业,写一份自己对数学学习的认识(包括对自己基础水
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