物质的分类(课堂PPT)

1、1,第1节 物质的分类和利用,2,一、物质分类的方法,1.为什么要分类,为了更好地研究和识别自然界中的物质。,2.怎样分类,（1）选择标准,（2）仔细观察和研究,（3）分类,3,观察,按颜色分类,白色,无色,无色,黄绿色,白色,紫黑色,无色,4,按颜色分类,氯化钠（白色）、氯气（黄绿色） 氧化镁（白色） 高锰酸钾（紫黑色）,硫酸、氧气、醋酸,有颜色,无色,5,观察,按状态分类,固体,固体,固体,液体,液体,气体,气体,6,按状态分类,氯化钠、氧化镁、高锰酸钾,硫酸、醋酸,氯气、氧气,你还有什么分类的方法？请再设计两种。,固态,液态,气态,7,你知道给物质分类较科学的方法吗？它的优点呢？,根据组

2、成给物质分类,优点：组成为内部结构，较为准确；组成决定性质，性质决定用途，有利于全面认识物质。,8,问题1：纯净物如何分类？,纯净物,元素组成,单质：由一种元素组成的纯净物,化合物：由不同种元素组成的纯净物,问题2：单质如何分类？,单质,组成元素的性质,金属,非金属,问题3：化合物如何分类？,化合物,元素组成,无机化合物：一般由碳以外的其他元素组成的化合物（包括少数含碳化合物）,有机化合物：含碳化合物（除少数）,9,在组成上的最大区别:,在性质上的最大区别:,是否含有碳元素,大多数有机物点燃时 可燃烧,固体加热会发黑,难溶于水.,10,问题4：无机化合物如何分类？,无机化合物,组成和性质,氧化

3、物：由两种元素组成，其 中一种是氧元素的化合物,酸：电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物 碱：电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物 盐：由金属阳离子（铵根）和酸根组成的化合物,11,请你设计实验方案，制订实验记录表格,12,如何区别稀硫酸、稀盐酸、 氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、 食盐溶液和碳酸钠溶液等6瓶 溶液？,试一试,13,如何鉴别：稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液？,白色 无 沉淀,无 白色 沉淀,气泡,14,二、常见的物质,15,对镁、硫、氧气、氧化镁、二氧化硫、盐酸、氢氧化钙、氯化钠、高锰酸钾等九种物质分类，,单质：Mg、S、O2,金属： M

4、g,非金属：S、O2,化合物：MgO、SO2、 KMnO4 Ca（OH）2、NaCl、 HCl,氧化物： MgO、SO2,金属氧化物： MgO,非金属氧化物：SO2,酸： HCl,碱： Ca（OH）2,盐：NaCl、KMnO4,试一试,16,练一练,（1）从Ca、H、O、S等四种元素中选择 适当的元素，按下列要求，写出符合要求的 化学式一条或几条。 酸： 碱： 盐： 金属氧化物： 非金属氧化物： 金属单质： 非金属单质：,（2）观察校对你所写的各化学式，选择 出相互间能够反应的物质，并写出相应的 化学方程式。,17,观察,图中哪些属于金属，哪些属于非金属？ 请仔细观察和记录这些样品的外观，并

5、尝试说出自已的理由。,18,三、区别金属与非金属,有金属光泽、 大多数银白色,不具金属光泽、 有多种颜色,良好延展性,无延展性,有可锻性,无可锻性,一般硬度较大,硬度不一致,良好的导电体,一般导电能力差,良好的导热体,一般导热能力差,密度高,密度低,熔点高,熔点低,19,讨论,现有一种单质，要分辨它是 金属还是非金属，应用什么 方法？,20,讨论,1.民航客机的机身一般是以铝为材料的， 这种选择的主要原因是什么？,2.许多国家对中国使用铁锅有较高的评价， 并提倡使用铁锅，你认为铁锅比起铝锅 有何优点？,21,3.银的电阻率在常见金属中位居第一， 铜位居第二，银铜都是较好的导电材料。 但是日常生活中却采用铜作为导线的内芯 而不是用银，你认