考点一：叙事线索

1、高质量解决方案测试地点1:叙事线索考试类型：直接让考生回答“这篇文章的线索是什么？”1、了解几种类型的叙事线索：(1)性格线索：人们的经历或行为项目线索：具有特殊意义的项目。情感线索：作者或作品中主要人物思想感情的变化。事件线索：中心事件时间线索2.找到线索的几种方法：1文章的标题2每段重复出现的东西3抒情陈述文章中作者的想法和感受4。5一个人的感受测试地点2:表情检查类型1，直接检查特定句子或段落的表达。几种表达方式：叙述、讨论、解释、抒情和描述类型2。本段(这个句子)中使用了什么描述？简要解释这些描述的功能？对策：1.理解几种形式的描述(1)从不同的感觉来描述(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉

2、)(2)反对静态、动态和静态的结合(3)正面和侧面，直接和间接(4)描述人物的各种方法(5)环境描述2.重点理解几种描述和答案格式的功能。肖像(外貌)描述包括举止描述(描述人的外貌、衣着、面部表情、姿势等)。):它解释了人的身份、地位、处境、经历、心理状态、思想性格等。语言(对话)描写和动作(动作)描写：形象生动地表现了人物的心理(情绪)，反映了人物的性格特征或精神品质，有时还促进了情节的发展。心理描写：形象生动地反映了人物的思想，揭示了人物或品质。环境描述：自然环境描述和社会环境描述自然环境(描述天气、季节、山川、湖泊、海洋等自然景观):渲染环境氛围，引发人物情感，预测人物命运，促进故事情节

3、发展；社会环境(描述人们活动的社会条件或场景以及周围(室内)的布局和陈设):解释故事的背景，渲染环境的氛围，烘托人们的情绪；促进情节发展；第三类，体验课文中的详细描述，用一段话描述人物此刻的心理活动对策：联系上下文，试着找出人物的心理活动，并根据上下文进行描述测试中心3:表达技巧掌握几种重要表达技巧的功能例如：衬托(侧面衬托):用次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想和感情。想先宣传后压制：先贬低后大力赞扬所描述的对象，对比上下文，突出书写对象，获得意想不到的感人效果。前后坐标：使情节完整，结构严谨，中心突出。设置悬念：引起读者的注意和思考，激发读者的阅读兴趣，

4、使文章情节曲折写作技巧：夸张、对比、隐喻、拟人等修辞手法，设置悬念、前后参照、联想、想象、压制组合、点与面、动静结合、叙事与讨论、情景交融、设置对比、铺垫关怀、支撑事物、表达心声、细节写生、铺开悬念、正面、具象象征、借古讽今、表达抱负、传承测试站点4:意义功能问题类型1，直接让考生回答课文中人物的角色对策：了解人的作用，然后根据具体内容回答问题。第一人称：善良、自然、真实，适合心理描写，易于刻画人物和性格特征。第二个人说：这有利于情感交流。第三人称：客观，不受时空限制，便于叙述和讨论。让考生直接回答段落或句子在结构或内容中起什么作用对策：理解段落或句子在文章开头、中间和结尾的作用；开始时：始终

5、引导全文中间：呼应预览对策：联系上下文，找出句子前后的答案。注意单词和短语，如中心词、关键词和抒情描述。用原文找出句子前后的答案，有些需要用你自己的话来总结。类型4。讨论段落在叙事中的作用是什么？对策：激发读者的思维，指出人物或事件的意义，突出中心，升华主题，做好收尾工作。第五类，抒情性在叙事中的作用？对策：表达作者真诚而深刻的情感，唤起读者的情感共鸣，使文章具有强烈的感染力。测试场地5:结构层考试1。将段落划分为层次，并总结该层或段落的含义对策：1、划分段落层次的方法(1)根据时间划分(找到时间的短语)(2)按位置划分(查找指示位置的短语)(3)根据开发过程(找到每个事件)(4)总分(掐头去

6、尾)2.总结图层含义的方法(1)句法抽象：在文本中找到作为段落意义的中心句(有时中心句应该适当删除)。(2)概括方法：例1:(叙述性段落)描述一个人(组织或单位)在什么时候和什么情况下产生结果。(注意原文强调的内容)例2:(描述性段落)描述风景的特征。例3:(抒情段落)表达什么样的感情。(3)叠加法：有些段落有两个以上的主要内容，因此有必要将这些内容组合成句子。测试站点6:内容和中心概述测试1。复述故事或直接总结内容对策：了解内容汇总方法：(1)文章标题方法；(2)叠加法(文章主要段落的连贯和全面的总结)单线串珠法六元素法考试2，直接让考生总结性格对策：1.你可以直接从原文中提取出人物的评价词

7、；2.结合文章中描述的要点，自己总结；3.遵循“找到原文，仔细分析，得出结论”的思维过程。考试3。让考生直接总结主要观点对策：1、掌握概括方法，看到话题、人(事)、事件，全面、概括。2.注意格式：这篇文章叙述(描述和描绘)故事(事迹、经历等)。)of.表达(赞扬和揭示)的思想(性格，精神).并表达了作者的感受。提示：强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。测试点7:语言欣赏1.欣赏文字类型1，分析某个附加词的表达效果对策：1.理解词语的美动词形容词精辟准确，使事物生动具体；用习语给文章增添色彩；关键词可以服务于中心。2.掌握回答问题的技巧：掌握词语的隐喻意义、引申意义和双关意义。例如

8、，在词典的故事的alai，“销售人员的脸显示出更多的怜悯，阿姨甚至变得美丽。”“美丽”这个词应该从它的引申意义来回答，这并不意味着阿姨突然看起来很好，而是反映了阿姨的怜悯让我对她感觉很好的内心活动。类型2。找出你最喜欢的句子并解释原因。对策：1.理解语言美的几种形式和功能；2.注意答案的格式：我喜欢xx句，因为它是xx。(1)修辞之美形象地描述xx事物的xx特征。平行：增强文章的气势，增加其吸引力和说服力对比：突出描述对象的某些特征重复：它具有强调语气和强化内容的功能夸张：突出事物的特点，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象双重性：句子简洁，意义响亮反问题：增强语气，强烈表达情感。注：必须结合相

9、关句子进行分析。句型的美，如平行句、长短句、对仗句和使用一组相关词的句子等。(功能：不同的句型有不同的表达效果。疑问句引起悬念，而反问句则强调悬念内容美内容丰富、题材新颖、与中心联系紧密的句子。(功能：全面新颖，能很好的为中心服务。)2 .理解文章中关键句子的语境意义。文章中的关键句子通常指以下几种：1)用作文章标题的句子叙事中的许多标题都有浅显的含义(一般是标题的字面意义、文章的主要描写对象、文章的叙事线索或文章中主要人物、事物和事物的具体特征等)。)和深层含义(即标题的象征性含义、与标题相关的文章的主人公的品质精神的含义、标题中涉及的不同人物与标题之间的联系等。)。对于注重讨论的文章，标题

10、句同样重要，阅读时，它们都是。2)含义深刻的句子有些句子有浅义和深义。句子的浅层意义或表层意义往往与句子的字面意义有关，而句子的深层意义则是句子字面意义背后的深刻、含蓄、双关、隐含和特殊意义，即作者说这句话的真实意图。要理解说话人说这句话的真实意图，就必须考虑说话人的身份、性格和背景，并联系文章的思想内容。3)用修辞方法造句一般来说，作者总是有他使用修辞手段来表达的意图，而这些句子也是重要的测试点。回答这些问题时，他应该具体分析，避免泛泛而谈。例如，在回答隐喻的功能时，不要只回答“生动形象”这个词，而是从隐喻本身与隐喻的相似性出发，写出隐喻句子中所包含的思想和感情， 例如：“这句话把_ _ _

11、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _写成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4)过渡句过渡句在结构上的基本功能是或承上启下，或承上启下。在解决这类句子的功能时，不仅要解释它是什么样的过渡，还要解释过渡句前后的递进、对比、转折或并列的关系。5)叙事中的抒情句子这些句子是作者对所描述的事物和记忆中的人物的情感态度，它们往往与文章的中心有关，也是文章的亮点。如果你仔细欣赏这些句子并理解它们的深刻内涵，你就会领会文章的主要目的。测试站点8:结构和思维类型1。考生在哪个阶段直接回答故事(事件)？对策：这类题目强调学生对文章整体思路的把握，是目前考试