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文档简介

1、1、详细描述的语言说明，重庆第一中学，第二中学刘玉玲舒圭，2、语言即说。吕叔湘、三人，知县、秀才和财主不期在雪天相遇。富翁提议以“眼睛”为题分别吟诗。()说了一句：“大雪像鹅毛一样落下来了。()听了之后，随即说：“皇家瑞琪摔下了世界。()笑着说：“接下来的三年为什么？正好有穷人来找你，一听就生气，喃喃地说：“放你妈妈的屎吧。”把说话者填进去，说明原因。4，语言描述的基本要求：1。要符合人物的身份(职业、地位、经验)2。根据人物性格，读第5，课文(1) (2):杨二师母和菲利普夫人的语言描述是否符合这些要求？6，阅读课文(3):探讨语言描写的方法，7，大家都说：“上帝啊，这件衣服多合身啊！剪得多

2、帅啊！多么漂亮的花纹！多么漂亮的颜色啊！这真是一套值钱的衣服！“所有人都在陛下面前等着花帽准备参加游行！“典礼官说。”是的，我已经穿上了。皇帝说：“这件衣服合我的身吗？单击、8，1。对话可以多样化。方法1:改变说“改变”的人的位置，2 .可以徐璐强调其他对话内容，3 .能起到先锋的作用，第9，读(4):探讨语言描写的方法，第10，“爸爸没有告诉我吗？“我说。”我知道要给你，但现在在哪里？妈妈说。“我把它清理了。他说：“你把它放在哪里了？看着我。“妈妈”老实说，是为了卖而拿出来的吗？“妈妈说。”我没卖我的外卖。我说。“你给了谁？说吧。妈妈说。“给万芳，她是我最好的朋友。“你现在就回来吧！妈妈说：

3、“那么，贵的东西怎么就这么送呢？不然我跟你一起去！”“不！”我说。爸爸说：“孩子之间送东西的话，虽然不是渡边杏，但应该看什么呢？”这么贵重的东西不像一盒饼干，怎么能自称呢？”“爸爸没告诉我吗？我小声说。我知道要给你，但现在在哪里？妈妈的眼神紧紧地看着我。“我把它清理了。他说：“你把它放在哪里了？看着我。“妈妈好像注意到我在说谎。”要说实话，就拿出来卖吗？妈妈变得很严厉. 我没卖我的外卖。我的声音有点颤抖。“你给了谁？说吧。妈妈把手放在我的肩膀上。“给万芳，她是我最好的朋友。“你现在就回来吧！妈妈坚决地说：“那么贵重的东西怎么随便送呢？不然我跟你一起去！”“不！”我边哭边喊。爸爸静静地抽了一根烟，慢慢地对我说。“孩子之间送东西的话，不是渡边杏的，但我要看一些东西。这么贵重的东西不像一盒饼干，怎么能自称呢？”爸爸的声音很平静，但具有不可抗拒的力量。、12，2。让人物掉进树里。方法2:“画”是人物的态度、动作、语调、心理、1。使描写生动。13、试一试，大家都说：“上帝啊，这件衣服多合身啊！剪得多帅啊！多么漂亮的花纹！多么漂亮的颜色啊！这真是一套值钱的衣服！”“所有人都在陛下面前等着花盖准备参加游行！”礼官说。“是的，我已经穿上了。皇帝说：“这件衣服合我的身吗？单击。他又在镜子前转过身来，因为所有的

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