一年级下册体育健康教学设计

1、一年级体育与健康(201533542016学年第二学期)准备班级这教练：2016-2-1一周的教学内容上课时间一个体育常识：做早操的好处1。排队；2.健康教育(1)4二1.基本体操：2。队列：单列，横向团队；跑330米4三1.队列，就地转移方法2。游戏：倾听所有的动作。3.游戏：挑战应该存在；4.健康教育(2)4四广播体操第三套多彩阳光分解动作1.预备节(2课时)；2.第一部分：拉伸(2课时)4五1.第二部分：扩胸练习(2课时)；2.第三部分：踢；3.健康教育(3)4六1.第三部分：踢；2.第4节：身体侧面运动(2课时)；3.第5节：身体旋转4七1.第五部分：身体转向运动；2.第6节：腹部背部

2、锻炼(2课时)；3.健康教育(4)4八1.第7节：跳跃(2课时)；2.第八部分：组织练习(2课时)；4九(五一假期)十1.结束行动；2.复习体操；3.最后两步扔垒球。健康教育(5)4十一1.体育游戏：结束水平衡；2游戏：绕棒接力3。行走：以各种姿势行走；4.排队：计数4十二1以各种姿势行走(复习课)；体育游戏：正面接力3、体育游戏：跑接龙；4健康教育(6)4十三1.游戏：正面接力；2.游戏：用双手扔实心球；3.游戏：用脚夹球跳接力赛4.游戏：沙袋射击：4十四1.队列：快速行进；2.更换继电器；3.“8”继电器；4.健康教育(七)4十五1.跳绳；2.游戏：正面接力；3.射击练习；4.行走和跑步练

3、习4十六1.游戏：跳进水里，向人开枪；2.复习和巩固体操(2课时)；3.健康教育(8)4复习考试课堂教学设计课程表在第一课中，教学内容(室内课)指导课体育常识：晨练的好处教学目标通过教学让学生了解做早操的好处。2.让学生养成认真做练习和遵守课堂常规的习惯。3.培养学生经常做早操的能力，养成良好的体育锻炼习惯。教学过程开始部分：首先，唱：第二，老师和学生打招呼；第三，宣布这节课的内容基本零件：首先，说明本学期体育课的要求和任务。其次，解释做早操的好处：能够保持头脑清醒有利于学习。2.能够呼吸新空气对健康有益。3.能够全面锻炼有利于养成良好的姿势。要求：(1)、学生认真遵守纪律。(2)养成良好的坐

4、姿和行走姿势。(3)、自觉不无故缺席、迟到、有事请假。结尾部分：首先，总结一下这个班级的情况。第二，下课了课程表在第二课中，教学内容排队：立正，放松，集合，解散；教学目标1.通过这门课的学习，学生基本上可以掌握排队的方法和要领。2.培养学生正确的姿势，发展空间姿态感。3.培养学生的纪律、组织和集体主义。教学过程开始部分：首先，课堂常规：1.排队。2、师生打招呼，报告人数，检查服装。3.宣布课程的内容和任务。二、准备活动：1.做两三个简单的徒手练习。2.特殊准备活动基本零件：一、排队：立正，放松，集合和解散：教学方法：1.老师解释动作和要点。2.老师完成了正确的演示3.教师的个别指导。结尾部分：

5、1.放松，整理一下。2.复习课。课程表在第三课中，教学内容排队：左转和右转；向后转；教学目标1、让学生掌握转化的方法，能完成正确的转化。2.体验运动的乐趣，让学生热爱运动。3.培养学生良好的纪律。教学过程第一部分：教学常规1、设置队列，点数2.宣布课程内容3.准备活动：慢跑基本零件：(1)向左、向右和向后转1.老师解释了示范动作2.学生们试图联系3.教师分解动作教学，学生边看边练习4.老师喊口令，学生们练习5、优生示范，教师点评(2)游戏：反密码回合老师解释了反密码的要求。学生们试着练习两次后，他们开始游戏。老师调用密码，学生们可以集体或分组调用结尾部分：1、结合摆放2.课堂评论课程表第四课健

6、康教育(一)教学内容男孩和女孩都很可爱教学目标1.了解男孩和女孩在着装、爱好和行为上的差异。2.要知道男孩和女孩都很可爱。教学过程首先，猜猜我是谁1.我问你一个答案你注意到你刚才的回答了吗？男孩和女孩之间有什么不同？服装、头饰、玩具.2.专家的话3.想想父母通常要求男孩是什么样的。一个女孩应该是什么样的？(学生表达自己的观点。)二、策略培训1、男生和女生不同，注意观察，多了解。看看p3。男孩和女孩之间有什么不同？2.男孩和女孩相似，各有所长，都很可爱。(1)男孩和女孩有什么相同的特征？(1)每个人都有礼貌(2)他们都喜欢学习(3)他们是父母的好帮手(2)男孩和女孩的不同优势是什么？教科书p43

7、.男孩和女孩都很优秀，互相帮助一起成长。(1)想一想，男孩和女孩是如何利用自己的一点点来互相帮助的？(2)讨论男孩和女孩可以互相学习的优势。三。摘要第四，读儿歌来结束这节课黑板设计男孩和女孩都很可爱课程表在第五课中教学内容基本体操：举手，举手，举手，举手教学目标1.通过练习，学生可以掌握正确的技术动作。2、能快速准确地独立完成动作。3.培养学生的体操意识。教学过程1、开始部分1.召集整个团队，数一数人数2.准备活动：慢跑3.在活动中注意安全。2.基本零件1.学生先做动作，老师看着2、教师意见、要求、3.教师解释和演示4、学生实习，教师巡回指导5、优生示范，教师点评6.贫困学生练习，老师指导他们

8、7.全班练习3.结束部分1.组织和放松2.总结评论3.下课了4.溶解课程表在第六课，教学内容团队训练教学目标1、能熟练地改造。2.能够根据需要排好队，并且灵活。3.培养学生遵守纪律的良好习惯。教学重点知道如何形成一个文件。教学困难快速、安静、整洁。教学过程首先，开始部分1.召集整个团队，数一数人数2.宣布课程内容3.热身运动第二，基本部分1.老师讲解了站水平队伍和立柱的方法和要点2.学生根据老师的要求被解散3.老师发口令，学生排队，老师知道，并强调要点4.学生们再次解散了练习小组，要求：迅速冷静下来5.教师改变方向，并练习学生站在哪一边。6.自由互动三。结束部分1.对这一课的评论2.下课了课程

9、表在第七课中，教学内容跑30米教学目标1.学习30米跑的技术动作。2.提高学生的速度素质和跑步能力。3.培养学生对体育的兴趣。教学过程(一)开始部分1.召集整个团队，数一数人数2.宣布课程内容3.准备活动：4200米慢跑，体操(2)、基础部分1.30米跑：2.老师介绍了30米在短跑中的作用3.老师解释并演示了30米跑的技术动作4.教师分解教学，学生观看5.学生练习，老师知道6、教学竞赛，提高实践积极性(3)、末端部分1.聚集并放松2.课堂评论3.溶解课程表在第八课，教学内容30米跑两个教学目标1、进一步提高跑的技术动作。2.培养学生对运动的兴趣，感受运动的乐趣。教学重点30米跑技术。教学困难加

10、快运行过程。教学过程(一)开始部分1.召集整个团队，数一数人数2.宣布课程内容3.准备活动：4200米慢跑，体操(2)基本零件1.30米跑：2.老师介绍了30米在短跑中的作用3.老师解释并演示了30米跑的技术动作4.教师分解教学，学生观看5.学生练习，老师知道6、教学竞赛，提高实践积极性(3)、末端部分1.聚集并放松2.课堂评论课程表第九节班时间排队和就地转移方法教学内容排队和就地转移方法教学目标能熟练组装和原地转动。教学中的重点和难点如何使密码和动作一致。教学过程(1)开始部分1召集整个团队，计算人数2.宣布课程内容(2)基本零件队列：1、教师讲解排队练习的要求2.学生练习，老师指导就地转换

11、：向左、向右和向后转1.教师解释演示技术动作2.学生集体实践与教师指导。3.学生分组表演，老师评论4.教学游戏：看看谁不会犯错(3)、末端部分1.设置注释2.下课了课程表第十课体育游戏教学内容游戏：所有动作都在命令之下教学目标让学生通过游戏感受运动的乐趣。培养学生遵守规章制度的良好习惯。培养学生的合作意识。教学中的重点和难点学习并遵守游戏规则。教学过程(a)开始部分1.召集整个团队，数一数人数2.宣布课程内容3.准备活动：200米跑(2)基本零件游戏：所有动作都在命令之下1.老师解释游戏规则2.学生试图玩游戏，老师知道3.老师下命令，学生玩游戏(3)结尾部分1.设置注释2.下课了课程表第十一课

12、体育游戏教学内容游戏：挑战和战斗教学目标1.让学生养成通过游戏遵守纪律的好习惯。2.培养学生的体育精神和团结合作的能力。教学中的重点和难点培养学生的集体荣誉感。教学过程首先，开始部分1、设置队列，点数2.宣布课程内容3.准活动第二，基础部分老师解释游戏的方法和规则，并告诉他们遵守游戏规则的重要性1.老师解释游戏2.学生代表演示游戏，再次引导3.学生是优秀的，老师是评判的，4.惩罚违反规则的学生3.结尾部分1.聚集并放松2.课堂评论课程表第十二课健康教育(2)教学内容学习知识要快乐得多教学目标1、能感受到学习的乐趣。2.能够大胆说出学习中遇到的困难。3.培养将所学知识和方法应用于现实生活的意识和

13、习惯。教学过程首先，说点什么1.当你在学习上取得进步时，你的心情是什么？写在教科书的第六页。2.表演节目把你最满意的单词、绘画和作业贴在课本的第6页。3、知心姐姐的话：第7页总结：当我们在学习上取得进步，并将所学应用到生活中时，我们总是很开心，但有时我们也会遇到不开心的事情，这很正常。二、策略培训1.学习的好处是一个一个计算的画气球：在气球上写下学习的好处。(1)让我们更聪明(2)教我们做人(3)教我们工作.2.遇到困难时会有挫折播放第9页，告诉我你在学习中遇到了什么困难。你是如何克服这些困难的？3.学会帮助我成为专家告诉我你每天学到的可以在生活中使用的知识和方法。你用了什么知识和方法？iii

14、 .摘要孩子们，想想你在生活中注意到的其他问题和困难。黑板设计学习知识要快乐得多课堂教学设计课程表在第十三课教学内容广播体操第三套多彩阳光分解动作预备节18拍，28拍，教学目标学习基本体操。教学重点行动的正确性。教学困难你能跟上节奏吗？教学准备彩色阳光分解动作图。教学过程首先，聚集成一整行，导入这个类的内容预备节二、学习准备节十八拍，二十八拍，1、展示分解动作18拍：1-4手臂并排抬起，手掌向内，头稍微抬起。5-8。两只脚被弹起四次，同时手和手指分开，从外向内旋转四次。二十八拍：1-4。双手交叉放在头上，通过胸部侧向抬起，手掌向内。如上图5-8。2.教师活动：(1)演示并解释本课中所学的无线电练习的难点(2)组织学生集体和小组学习。(3)导游带领学生改正错误3.学生活动：(1)。仔细看老师的示