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2、“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。,小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。,1,2,3,4,5,荷叶是什么形状，,什么颜色的？,想一想：,至目录,下一页,荷叶圆圆的，绿绿的。,圆圆的 绿绿的,（ ）的,荷叶,大大,荷叶,荷花（ ），（ ）。 （ ）， （ ）的荷花。,粉粉的,白白的,白白的,粉粉的,默读课文,想一想:,课文写了荷花池里哪些小伙伴？（请用“”画出来）,自由读读第25自然段，想想：小伙伴分别把荷叶当成什么？ （请用“”画出来）,读 读 想 想,荷叶是我的摇篮。,荷叶是我的停机坪。,荷叶是我的歌台。,荷叶是我的凉伞

3、。,小水珠说：“荷叶是我的摇篮”。- 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”- 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”- 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”,小水珠把荷叶当作摇篮。,小蜻蜓把荷叶当作（ ）。,小青蛙把（ ）当作（ ）。,（ ）把（ ）当作（ ）。,停机坪,荷叶,歌台,荷叶,凉伞,小鱼儿,yo,想一想：,至目录,下一页,再读课文,他们是怎样玩耍的?,摇篮,躺,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,供婴儿睡觉的家具，形状像篮子,形容物体明亮，闪烁发光。,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。,停机坪,立,张开,是,结构：上下,是(是否)(是非)(不是),笔顺：,要点：,“日”在横中线上边；“ ”的横在横中线上，竖在竖中线上，撇短捺长。,笔画：九画,我会写,朵,结构：上下,朵(耳朵)(花朵)(云朵),笔顺：,要点：,上小下大。“木”横长，写在横中线上，竖在竖中线上，撇捺舒展。,笔画：；六画,我会写,美,结构：上下,美(美好)(美丽)

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