义务教育法题

1、义务教育法练习题一、选择问题1 .新修订的中华人民共和国义务教育法施行时间为(a )。a，2006 .9.1 B，2006.9.12 C，2007.1.1 D，2007.9.12 .在民族地辖区和边远贫困地辖区工作的人民教师(c )享受津贴。特别职场补助b .生活补助c .贫困地辖区补助d .特别献身补助3 .义务教育法义务教育阶段对学费的规定为(b )。a .收杂费，不收学费b，不收学费、杂费c .不收书本费、杂费d，不收学业杂费、书本费4 .对于违反学校管理制度的学生，学校必须进行(d )。a、排斥b、批评教育c、相关学校纪律处分d、批评教育不得排斥5、县级人民政府教育行政部门应当平衡本行

2、政区域内学校人民教师的力量，组织校长、人民教师的培训与流动，加强建设。a .城市学校b、脆弱学校c、农村学校d和民族学校6、(b )接受具有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年上班，对其学习、康复有帮助。a、中学b、普通学校c、小学d特殊教育学校7、人民教师在教育教学中要平等对待学生，关注学生的(c )，通过材料的教育，促进学生的一盏茶发展。a .年龄差b、性格差c、个体差d、智力差8、学校应保证学生的(a )时间，组织开展文化娱乐等活动。 社会公共文化体育设施应为学校活动提供便利。a .校外活动b、文艺活动c、体育活动d和社会活动9、县级人民政府根据需要设置(a )，保障居住分散的适龄儿童、少年

3、入学接受义务教育。a .寄宿制学校b、全日制学校c、小学中学一贯制学校d少数民族学校10 .必须对未完成义务教育的未成年人和采取强制教育措施的未成年人进行义务教育，必要经费由(d )保障。a、国家b、社会c、学校d和人民政府十一、进口地免费学校保障教育公平、义务教育阶段中小学结构配置的调整、城乡跌倒的中小学人民教师编制标准等内容共同体现了义务教育法的(c )性质。a .统一性b、强制性c、均衡性d、公益性12、我国实行九年义务教育制度。 新修订的中华人民共和国义务教育法有(a )章六十三条。a、8b、7c、6d、913 .学生产生自卑感的主要原因是(d )。a性格内向b不学习c不与人交往d不否

4、定自己14 .学生失败或成功时，人民教师应帮助学生形成(b )。a能力取决于b努力的c运的d塔斯克难度二、填补问题1 .具有中华人民共和国国籍的人不论年龄儿童、少年不论性别、民族、人种、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，履行接受义务教育的义务；2、适龄儿童、少年父母或者其他监护者应当依法化学基按时入学接受义务教育并保证完成。三、国务院和县级以上地方人民政府要合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。4、县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施。5、人民政府教育监管机构对义务教育工作监测法律法律规范状况、教育教育质量和义务教育均衡发展状况，监督报告向社会公布。6 .

5、发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负责领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门责任者应当负责辞职。7、国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府在必要时，在经济发达地辖区中设立了接收少数民族适龄儿童、少年的学校(级)。8、普通学校应当接受具有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年上班，为其学习、康复提供援助。9、县级以上地方人民政府根据需要，为未成年人犯罪防治法规定的具有重大不良行为的适龄少年设立专门学校实施义务教育。十、义务教育是国家必须保障的公益性事业，地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年进入户籍所在地学校附近。11、人民教师在教育教学中要平等对待学生，关注学

6、生的个体差异，通过材料教育，促进学生的实际发展。12、国家鼓励学校和人民教师采用启发式教学等教学教学方法，提高教学质量。13、教科书由国务院价格行政部门和出版行政部门按照微利原则决定基准价格。 省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门在出版行政部门和基准价格确定。十四、国家鼓励资源再生教科书。15、适龄儿童、少年父母或者其他法定监护人无正当理由，适龄儿童、少年未按照本法规定入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育。 行政部门给予批评教育，限期改正。三、判断问题1、适龄儿童、少年免除考试入学。 ()2、国务院和地方各级人民政府在财政概预算中把义务教育经费单列出来。 （）3、学校实

7、行校长责任制。 校长由县级人民政府教育行政部门依法聘请。 ()4、现在12岁的女孩是中国籍的日本人，享有义务教育规定的权力和义务。 ()5、学校要以智力为第一，努力提高人民教师教学水平，促进学生成绩的提高。 （）6、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校附近入学。 ()四、名词解释1、义务教育：义务教育是国家必须统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须保障的公益性事业。2、校长责任制：校长是学校的企业法人代表和行政首长，在学校有最高的决定权和军队指挥权，校长对政府主管部门负责学校管理的全面责任。五、简单的答案1、我国制定中华人民共和国义务教育法的目的是什么？答：为

8、了保证适龄儿童、少年享有义务教育的权利，保证实施义务教育，提高全民族素质，依据宪法和教育法制定本法。2、如何建设学校？答：学校建设必须符合国家规定的学校标准，适应教育教学需要符合国家规定的布局要求和建设标准，确保学生和教职工的安全。3、学校在安全方面有什么义务？答：要建立健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除风险，预防事故的发生。4，义务教育法对教育教学工作的总要求是什么？答： 义务教育法第三十四条：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点。 面向全体学生，教导育人，将德育、智育、体育、审美教育等有机整合到教育教学活动中，培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能

9、力，促进学生的全面发展。5、对义务教育教科书有什么要求？a :教科书是根据国家教育方针和课程标准编制的，内容简洁，筛选必要的基础知识、基本技能，经济实用，保证质量。 国家机关职员和教科书审核员不得参与或变态教科书的编写。 国家实行教科书审定制度。 未审定的教科书是出版、选择使不得。 国家鼓励资源再生教科书。如何保障6，010，3010义务教育教学秩序？a :任何单位或者个人不得扰乱教育秩序，违反规定的，依照情况，造成分别不得给予行政措施、行政处罚的损失的，责令赔偿损失的情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。六、论说问题1、对新义务教育法规定的“实施义务教育不收取学费杂费”的意义进行讨论。这项规

10、定标志着我国实施免费义务教育的时代到来了。 “免费”成为了义务教育法最大的亮点。 推进免费义务教育是人民共享发展成果的重要措施，旨在保证所有适龄儿童、少年不会辍学，使义务教育更有名。2 .分析一下义务教育学校不应该排斥学生的原因。义务教育法规定不开放学生，目的是根据义务教育性质决定，保障学生获得义务教育的权利。 义务教育是强制教育，是所有适龄儿童少年必须接受的教育，学生不能因违反学校管理制度而剥夺受教育权。 在这一点上，义务教育和非义务教育是不同的。 非义务教育阶段学生严重违反学校管理制度的，学校可以给予开除学籍的处分。七、个案研究小陈在陕西干县实验初级中学是中学3年级学生，临近中学考试，学校

11、做了一次彻底的考试，并划了一个分数线，低于这个分数线的学生都被班主任“引退”，规定当年的中学考试要报名要不得。 考试的结果，陈的名字被列为“劝退”。 小陈的父亲找班主任和学校的引导者，要求学校行政许可小盆友的申请，但是被学校拒绝了。 “小盆友才16岁，这么小就步入社会，从此往后怎么办呢？ :依照义务教育法的规定：适龄儿童少年依法享有平等获得义务教育权利的学校不得排斥学生适龄儿童少年因身体状况需要休学，须经乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门批准。 案例中陕西干县实验初级中学3年级的小陈是义务教育阶段的在校生，学校必须依法保护受义务教育的权利，任何理由和借口，包括“劝退”的方式在内，都不能侵害

12、适龄儿童少年接受义务教育的权利。 此外，今后要让学生因学习不足而“引退”，“依法实施义务教育的学校必须按照规定标准完成教育教学任务”(第5条)、“保证达到国家规定的基本质量要求”(第35条)，并使学生在“人品、智力、体质等方面全面发展入学不久，陈老师发现杨朗有许多缺点。 陈老师认为杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励，有一次，陈老师对他说：“你有缺点，但你也有很多优点。 你自己可能还没有发现。 就这么办吧。 我会限制你在两天之内找到自各儿的优点。 否则，我会批评你的。 ”第三天，杨朗羞怯地找到陈老师，满脸通红地说。 “我心地好，力量大，毕业后想当兵。 ”“好的。” 陈老师说：“这就是好极了的优点。 心地善良，乐于助人，到哪里都需要这样的人。 你力量很强，想当兵，保卫家园是光荣的