初一上册语文郭沫若诗两首天上的街市、静夜PPT课件.ppt

1、,天上的街市 郭沫若,咸阳华星初级中学 周海良,郭沫若(18921978) 原名郭开贞，四川省乐山县人，现代诗人、学者。他的著作很多，文学方面有诗集女神、星空，话剧屈原等。,郭沫若先生,远远的/街灯明了，,好像是闪着无数的明星。,天上的明星现了，,好像是/点着/无数的/街灯。,我想那缥缈的空中，,定然有/美丽的/街市。,街市上陈列的一些物品，,定然是/世上/没有的/珍奇。,你看，/那浅浅的天河，,定然是/不甚/宽广。,那隔着河的牛郎/织女，,定能够/骑着牛儿/来往。,我想/他们/此刻，,定然在天街闲游。,不信，/请看/那朵流星，,是他们/提着/灯笼/在走。,天上的街市,整体感知,1 在诗中，诗

2、人真正眼观到了什么？,街灯和明星,作者由天上的街市进而想到天上牛郎、织女的生活 。,2、诗人想到的又是什么？诗人又是如何想到这些东西的？,街灯、明星、天上的街市，还有街市上的各种珍奇,想像与联想：,联想：,甲事物,想到,乙事物,存在 存在,因果联系相似关系,想像：,甲事物,创造出,乙事物,存在 不存在,来源于客观现实,想一想,你记得传说中 “牛郎织女” 的故事吗？ 这首诗中“牛郎织女”的生活如何？ 为什么诗中和传说中的故事不一样？作者为什么要这样写？,牛郎织女的生活：,环境：,缥缈、美丽、浅浅、珍奇 （美、富足）,活动：,骑着牛儿来往、闲游 提着灯笼在走 （悠闲、自在）,小结：快乐 美好 幸福

3、,写作背景,本诗写于1921年，五四运动高潮已过，半殖民地半封建的中国处于北洋军阀混战时期。社会“冷酷如铁！黑暗如漆！星秽如血！”诗人对祖国的憧憬被黑暗社会击得粉碎。他陷入了苦闷感伤中，但他没有悲观失望，依然不倦地搜索和追求理想世界。,天上,美好 幸福,人间,黑暗 凄凉,对比:,对美好生活的向往 对黑暗现实的痛恨,小结,诗人由远远的街灯产生联想和想像，描绘了美丽的街市及牛郎织女幸福的生活，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。,天上的街市 (语气舒缓 节奏轻快) 远远的/ 街灯/ 明了， 好像是/ 闪着/ 无数的/ 明星。 天上的/

4、 明星/ 现了， 好像是/ 点着/ 无数的 / 街灯。 我想/那 缥渺(pio mio)的/ 空中， 定然有/ 美丽的/ 街市。 街市上/ 陈列的 / 一些物品， 定然是/ 世上没有的/ 珍奇。 你看，那浅浅的/ 天河， 定然是/ 不甚(shn)/ 宽广。 那/ 隔着河的/ 牛郎织女， 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。 我想/ 他们/ 此刻， 定然在/ 天街/ 闲游。 不信，请看/ 那朵流星， 是他们/ 提着灯笼/ 在走。,试一试,发挥想像,以“我想，那飘渺的空中，定然有”为开头，结合自己的梦想，展开想象，续写一节诗。,展示想像之美,我想那飘渺的空中，定然有一个全新的空间。那里绿树成荫，碧水长流。那里鸟鸣虫吟，蜂舞蝶翩。在那儿，清晨听鸟儿歌唱。在那儿，夜晚与流萤舞蹈。在那儿，不再担心环境灾害。,结束语,同学们，这节课我们通过朗诵的方式学习了课文，并尝试将自己的梦