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1、可爱的小动物,在嘴边有几根又长又细的胡须,一双眼睛圆溜溜的，像晶莹剔透的宝石。,一条长长的尾巴，躺在地上悠然自得地摇着,脑袋圆圆的,它全身的毛洁白无瑕,毛茸茸的，像一朵白云似的。,观察外形,猫习性,小猫可聪明了。我每次放学回来,它都会围着我“喵喵”地叫,好像在说:“欢迎你回来,我的小主人。”然后直瞅着我叫，我知道它的意思,就拿了一条小鱼放在它的盘子里,它立即抢了过来,用脚爪撕着,津津有味地吃着,真是一只小馋猫!,猫趣事 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作业的时候，跳上桌来，在本儿上踩印几朵小梅花，这时，它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，

2、变化多端。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。,可爱的小猫 我家养了一只聪明可爱的小猫。 小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕,像一朵白云似的。一双眼睛圆溜溜的。晚上,它的眼睛会发亮,像两颗闪亮的宝石。 小猫可聪明了。我每次放学回来,它都会围着我“喵喵”地叫,好像在说:“欢迎你回来,我的小主人。”然后直瞅着我叫，我知道它的意思,就拿了一条小鱼放在它的盘子里,它立即抢了过来,用脚爪撕着,津津有味地吃着，真是一只小馋猫！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作业的时候，跳上桌来，在本儿上踩印几朵小梅花，这时它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各

3、异，变化多端。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 小猫是我家的开心果,我们越来越喜欢它了。,教你拟题,1、直接点明要写的动物。如小白兔、小蜗牛可爱的小猫咪等。,2、动物名称加上动物的昵称，如小狗“思思” 可爱的小鸭子“笨笨”。,3、直接用昵称为题，如“红袍将军”， 高傲的“海军上将”,情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中地“大慢虫”！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。 引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子

4、小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫“雪球”。 对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。 开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他小狗。我喜欢它的原因很多，且听我细细道来。,开篇,1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一起，永远不分开。 2、从我家XX的身上，我明白了，我敬佩它，热爱它。 3、XX真是一种的动物，我真喜欢它。,篇末点题,写作步骤,先观察,后拟题,再作文,开头,中间,结尾,外

5、形特点,头部 四肢 翅膀 毛发 身体,部分,整体,习性特点,饮食 睡眠 喜好 性格,抒发情感,抓特点,具体事例,篇末点题,习作要求： 1、写自己熟悉并且喜欢的小动物。 2、写出小动物的生活习性。 3、通过一个生动有趣的事例，表达出自 己对小动物的喜爱之情。 4、合理谋篇布局，篇末点题。 5、条理清楚、语言规范、标点正确、书写认真、修改认真。,讨论要求： 1、你的作文准备抓住动物的什么特点来写。 2、请同学们组内交流，先其中一人说一说，其他同学认真听，边听边思考：这位同学是否具体地介绍出动物的特点，有没有流露出对动物的喜爱之情。,作业： 请同学们把自己心中所想、眼中所见、 心中所感受到的喜欢的动物写下来。,习作要求： 1、写自己熟悉并且喜欢的小动物，题目自拟。 2、写出小动物的生