语文人教版六年级下册语文园地五.ppt

1、口语交际练习5，口语交际，科技开发：利益或缺点，内容：讨论，讨论：讨论组，正方(女):科技发展利益大逆(男):科技发展弊端大，双方选出了4名辩论者。仔细准备，1，辩论者必须反复追问自己所拥有的论点，以确保论点的正确性。第二，要收集和掌握足够数量的具体事例，以支持自己的观点。第三，要反复检查语言表达的效果是否明确，是否有逻辑，并进行推敲。要求仔细收集说明自己观点的具体事例和资料，听取对方的发言，根据发言依据进行反驳。预测对方会在哪些方面提出反对意见，自己方面如何反驳。围绕自己的观点，注意听适当的事例，有条理地表达出来。在集团内团结合作，徐璐从其他方面丰富资料。讨论的基本程序，1，概论。2、攻击(

2、质量)讨论。3、自由讨论4，总结陈述。1，辩论过程立论阶段(1)正方1边论，3分钟(2)反方1边论，3分论阶段(3)反方2论论，2分钟(4)正反方2论，2分钟，2分钟各提问时间超过15秒(6)反方三边问题，正反方问题，正方辩手分别回答。每个问题的时间不能超过15秒，三个问题的累计回答时间为1分30秒。(7)正方3变质辩论摘要，1分30秒。(8)反对3变质辩论摘要，1分30秒。1，辩论过程自由讨论(9)自由辩论总结(10)反对4边总结，3分钟。(11)正方事务总结陈述，3分钟。2，比赛制具体说明：(1)立论阶段：正方双方的一个边锋完成，立论框架明确，语言流畅，逻辑明确，能够准确说明自己的立场。(

3、b)反驳阶段：现阶段的发言是由双方的二分法进行的，旨在补充对对方论部分的发言的反驳和自己方面的立论观点。也可以扩大我方的立论方向，巩固我方的立场。(3)定性辩论环节：本阶段以双方的三边完成这个环节，双方的三边针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，一边问对方的一边、二边、四边问题，必须回答嫌疑人，不能回避，在提问者的时间内每问一个问题渡边杏进行定性辩论结束后，双方的三边，(4)自由讨论阶段：正反双方的8名辩论者都要参加，辩论双方要交替发言。双方都有4分钟的累计发言时间，一方用完时间后，对方可以继续发言，直到我方时间用完为止。在这个环节上，辩论双方的队员要求团结和全面合作，自由辩论阶段从正方开始

4、(5)辩论阶段。从对方的观点和自己的立场出发，总结本方面的观点，最后的立场，一工业的文明，是的，大亚湾核电站，大亚湾核电站是中国改革开放的重要成果。大亚湾核电站的建设和运行成功地实现了中国大陆大型商用院的启动，实现了中国核电站建设的飞跃发展，实现了赶超后发国际先进水平的目标，为中国核电事业的发展奠定了基础，为广东港两地的经济和社会发展做出了贡献。大安倍核电站自投产以来安全稳定运行，为香港和珠江三角洲地区的经济社会发展和环境保护做出了贡献。由此可见，原子能是安全、清洁、经济、可靠的能源。下一阶段，要应对全球气候变化，继续促进资源节约和环境友好型社会建设，促进经济社会的可持续发展，大力发展大亚湾核

5、电站、2医疗的进步，以及x射线、x射线、x射线、高速电子冲击物质原子产生的电磁波。x光片用于帮助人们进行医学诊断和治疗。用于工业上的无损材料检查。可以用作人体结构检查。3战争的威胁，原子弹能杀死很多生命。普通氢弹能摧毁大城市。4生命的危机，臭氧层空洞威胁着人类的生存，臭氧层是大气平流层中吴尊浓度最大的地方，是地球的保护层，太阳紫外线辐射大部分被吸收。臭氧层空洞是大气平流层中吴尊浓度大幅减少的空域。臭氧层的吴尊浓度下降，太阳增加地球表面紫外线辐射量，对生态环境产生破坏作用，影响人类和其他生物有机体的正常生存。人类大量使用的氯氟化碳烷烃化学物质(如制冷剂、发泡剂、洗涤剂等)在大气对流层中不易分解，

6、进入平流层后受到强烈的紫外线照射分解，产生了氯自由基，自由基引起臭氧和化学反应，吴尊浓度下降，导致臭氧层严重受损。结论：技术改变生活，合理利用1技术服务人类。2和谐社会，和谐世界。3要爱软弱，爱所有的生命。科学技术的发展促进了社会和人类的进步，为人类的生活创造了另一个神话。我们应该惊叹技术的伟大和神奇，享受科学技术给我们带来无限的便利，同时积极行动。要一点一点地开始，尽量减少科技发展给人类带来的副作用。习作，成长是我们生活的永恒主题。生活中的人、事、经、物成为我们丰富的生活轨迹，给我们带来欢乐、醉、难忘、悲伤等徐璐不同的生活体验，习作，没有文体限制，自由写作，可以写：1，真实的写作。想象一下作

7、曲。3、写作人员。4、骑士。5、写作风景。6、形状。7，诗。读散文，材料选择，1作文提示，相信你心中一定会出现生活的一个场景。请与特别难忘的同桌交流。2你和同桌交流的时候，不想起别的事了吗？快拿起笔，选出你最感兴趣的内容，然后写下来。1我和书的故事从我第一次见到她的那一刻起，我心里就有种不详的感觉。“她和我有缘分。”以后的日子，我千方百计地接近她，试着理解她，但没过多久，我渐渐意识到我已经深深地爱上了她。(莎士比亚，哈姆雷特，爱)是否厌倦了苦涩而乏味的ABC，为了避免令人窒息的x y，我从她清澈的扉页向陌生而新鲜的世界承诺了一次又一次的她。(莎士比亚，哈姆雷特)(书里有黄金屋，书里有玉般的脸，

8、巩俐，分数，文凭，学历，不仅仅是为了心中那份渴望，而是为了心中那份惬意的“绿地”(莎士比亚，哈姆雷特)她的知识那么广博，她的话那么丰富，对例句的欣赏，那样的哲理很丰富。她的眼神那么温暖。好像可以融化世界上所有冻结的心。她的手那么柔软。好像可以治愈世界上所有的伤口。当我因失败而痛苦和困惑的时候，她总是这样说。真正的光并没有黑暗的时间，只是永远不会被黑暗笼罩。(莎士比亚，哈姆雷特)真正的英雄并没有卑贱的情绪，只是不受卑贱的情绪左右。(莎士比亚，英雄名言)要战胜外来的敌人，首先要战胜内心的敌人。不必害怕堕落。只要你不断地分手，焕然一新。(仇敌肖)“我以小小的成功手舞足蹈的时候，她总是这样对我说。”天

9、外有天，人外有人，江中更强，真正的强者不仅要经受失败的考验，还要忍受，当我因“细微的困惑”而无法自拔的时候，她总是这样说。“人的一生中可以遇到很多人。有些人是流星，有些人是星星。流星是美丽的，但终究是流星。流星的意义瞬间消失，流星的美丽也瞬间开始。(萧伯纳，美丽)毕竟流星是流星。如果追求久了，只能等待自己的星星，如果抓住这个瞬间的美丽，痛苦只能是自己。(莎士比亚，哈姆雷特，)。当我害怕头脑，犹豫不敢前进的时候，她会发出一首诗：“自信的人生会打200年，水会打3000里。”(莎士比亚，哈姆雷特)“长风破浪有时会挂云帆，形成沧海。”“我用横刀向天空笑，留下肝胆仰光。”是啊！就是她。无论树荫外是喧闹

10、的酷暑，还是窗外凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在炎热中营造清凉，在寒冷中抒发温暖。(威廉莎士比亚，温德萨默，) (风萨默，)她是书，这就是我和书的故事。学双语是享受孔子。“认识的人比认识的人好，好人不如认识的人好。”“这也表明学习必须关心所学的知识，学习要有兴趣，学习是学习的根本，学习语文也是一样的。”只要有学习语文的兴趣，就要发现其中的乐趣，发现学习的乐趣，才能帮助我们坚持学习语文，没有坚持不懈的精神，完全学不到语文。(莎士比亚，哈姆雷特)有些学生觉得国语无聊，需要背的东西太多，根本不想学，成绩当然也上不去，所以兴趣对学习很重要。第二，学习语文是积累的过程，不能一下子实现，只有长期积累才

11、能更好地学习语文。积累也需要大量的阅读和背诵。我们空闲的时候读。好书或文章不仅能丰富知识，还能培养你的品性。但是，不能光读，还要思考。我们需要准备记录和摘录的笔记本。抄写在阅读过程中遇到的好文章，随时看，欣赏例句，他们要变成自己的东西。遇到疑点，难点的时候，要写下来，和别人讨论，听取别人的意见，这样才能有所长，提高水平。而且，阅读量多的话，知识就会丰富，一个人的素质也会提高，视野也会开阔，文字也需要素材，多读书，多注意周围的事情，把书的内容和现实生活联系起来，写的时候思想就会涌出来，写的文章才是好文章。(莎士比亚，哈姆雷特)古语云：“读书打破万卷，动笔看起来像神。也就是说，要多读书才能写出好的

12、文章。大部分人都知道这是什么意思，但是说前面文章的人不多，真的喜欢读书，能从中获得知识的人更少，能写好作文的人也不多。但是我们要成为这样的人。也就是说，我们要学读书，喜欢读书。我们读一本书或文章的时候，要想它的内涵，想它的写作方法，想作者的想法，把其中的好方面应用到自己的作文中，采取别人的优点来弥补自己的缺点。还有，问得好，特别是课外古文、古诗、单词阅读时，要记住其中的几个字、单词、句子是我们不能完全理解的。这个要查工具书。如果在工具书上找不到，或者调查后仍然不能很好地理解，就要及时问老师。、语言是艺术。那就是我们从读、说、写三个方面学习、品味、发扬、阅读是获得知识、欣赏。(约翰肯尼迪)国语这

13、种艺术是对我们国语的体现，是我们学习国语的真正目的。既然这样，我们就要利用业馀时间练习写作，多写文章才能真正写好，学会在和别人的对话中运用自己从阅读中获得的知识。这样我们就能把语文和生活联系起来。知道这些，重新学习国语，就不会觉得枯燥，反而会觉得是一种乐趣。当我们把学习作为一种乐趣时，不学习就会变得困难。(莎士比亚，哈姆雷特)，三成长的故事，我今年11岁。是东海县实验小学5年级的学生。现在有幸福温暖的家。但是在我的成长过程中，有一个“苦涩”的日子。我在1993年10月12日那天冒着毛毛雨来到了这个世界。据说刚出生的我和其他孩子一样，身体又红又丑，我一辈子都是黑发，大眼睛，胖乎乎的，漂亮又可爱。

14、爸爸，妈妈带我去的人，爸爸，妈妈总是千辛万苦，万嘱咐，绝对不能粗心大意，渡边杏。为了祝我有好的前途，爸爸妈妈给我起了“浩元”的名字，希望以后目标远大，有成果。我小时候，爸爸在下面的村子教书，妈妈在玻璃工厂工作，又忙，我听说在他们身边呆了一年，然后回到了奶奶家。(莎士比亚，哈姆雷特)每逢假日，爸爸和妈妈总是带着美味的食物来看我，一看到他们，我就跳进他们的怀里，没有离开半步。害怕他们什么时候又偷偷离开。(莎士比亚，哈姆雷特)妈妈说，每次离开她，都要设法哄我入睡。我醒来的时候看不见他们，又总是哭，奶奶背着我去找妈妈。(莎士比亚，哈姆雷特)这种“艰苦的日子”，我度过了两年。渐渐地，我到了上幼儿园的年龄

15、，接了爸爸和妈妈。我以为这次会好起来的。我以为可以和爸爸妈妈住在一起，但没想到他俩还很忙。爸爸在外面无暇顾及房子。我无暇顾及妈妈一个人。(莎士比亚，哈姆雷特，家庭)那时妈妈一个人带我来真的很累，还得加班。她下班时间不固定，有时她可以晚点去幼儿园接我。每当其他孩子把我带到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边，我一个人留在幼儿园的时候，心里就不舒服，就站在幼儿园大门口焦急地等妈妈。更糟的是，如果妈妈加班的时候，我要一个人在家睡觉。(莎士比亚，哈姆雷特，家庭)真的，我当时太害怕了，但也没有办法。每次妈妈都要等我睡觉去，但妈妈离开后不久，我就害怕得醒来，把房间里装满，然后又回到床上。(莎士比亚，哈姆雷特)那时我

16、觉得我真可怜。爸爸，妈妈也没有让我生病。现在想起来很苦。但是我一个人的机会太多了，所以我的胆子也越来越大。(莎士比亚，哈姆雷特，孤独名言)有一天，妈妈突然对我说。“浩元，你爸爸调到县城了。”那时我有多高兴，更不用说蹦蹦跳跳了，这次我想我再也不会最后离开幼儿园了，再也不会一个人提心吊胆地睡在家里了。从那时起，我真正享受天伦之乐，感受到家庭的温暖。时间过得真快，开始上小学，这段苦涩的经历一直伴随着我的成长。我也渐渐知道了父爱和母爱。我必须努力学习，成为懂事的孩子，用自己的行动报答他们。4空荡荡的蓝天我已经离开了以前的同学，以前的知己，以前的学校，来到了新的陌生的地方。我总是想念那些人。他们和我一起

17、走了六年的春秋。如果我不告别，他们会抱怨吗？天空仍然是蓝色的，深的，浓的，深蓝色的。就在这蓝天下，我遇见了她的红月。她仍然留着短发、运动服或那辆自行车。另一个是眼神落后，知道是谁选了魂。(莎士比亚，哈姆雷特，)我温柔地叫着她的名字：“红月亮，红月亮！单击她慢慢地停下来，慢慢地转过头来。呆呆地望着我，后面是宽阔忧郁的蓝色，支撑着她悲伤的眼睛。(莎士比亚，哈姆雷特)我看到晶莹的东西在她的眼角闪烁，像一颗孤独的星星一样闪闪发光。我一时糊涂，问：“你怎么了？”试探了一下。“她支支吾吾地说：“都走了。只剩下我一个人了”，“你在说什么？“”我大声问她。“我什么都渡边杏说了！”然后匆匆地骑自行车去了。我站在那里看着她渐渐变得模糊的样子，心里酸溜溜的。我没有肉身，走到河边，看着河水中蓝天的照耀。没有云。(莎士比亚，哈姆雷特)没有阳光，没有嬉戏追逐的鸟，空空如也。叮咚！一滴无尽的惆怅的水珠落在河里，听起来像悲伤的曲子，请抬起头。红月亮站在后面，两只眼睛红红的。她悄悄地说。“我的天永远是蓝色的，没有云，没有太阳，也没有鸟。(莎士比亚，哈姆雷特)。说完，慢慢地走了。我坐在河边，一滴水也滚下了水，掉进了水里。是我的眼泪。5收拾孩子们的幸福的纸船不知从什么时候开始就生疏了，一朵清新甜蜜的童瑶变得生疏了。(莎士比亚，哈姆雷