河南濮阳第六中学八年级物理全册 6.4 来自地球的力导学案新沪科

1、第四节，来自地球的力量学习目标1.通过实验研究，我们可以总结出重力和物体质量之间的关系。2.知道g=9.8N/kg及其物理意义。3.通过自学，我们知道重力的方向是垂直和向下的，并且应用了重垂直。研究要点重力和质量的关系，重力的物理意义第二，学习新知识(a)重力的产生阅读课本第111页，完成下列问题1、重力是作用在物体上的力，它作用在物体上的力是_ _ _ _ _ _。重力的象征。2.观察以下三幅图片。他们有什么共同点？上述现象都是由物体的作用引起的出生。点击：地球附近的一切都受到重力的影响，不管它处于什么状态，不管它是移动的还是静止的，是在地面上还是在空中飞行。(2)重力的大小1.请观察你周围

2、的物体。它们在重力作用下吗？猜猜什么因素与物体的重力有关。2.实验探究：探究物体重量与物体质量之间的关系根据教材第112页的内容，进行了探索物体重量与质量关系的实验，并将测量数据填入表中。3.得出的结论是，一个物体的重力等于它的质量，它的比值是一个固定值，这个值大约等于，用字母表示。4.g=9.8N/kg的物理意义是：5.重量和质量的关系表达式是：6.自学课本第113页的例子，你会做类似的问题。根据例子，请估计你自己的重力，并有步骤来做这个问题。(3)重力方向体验活动：当你用细线提起一个物体时，你会发现细线处于什么状态。2.拿起一个物体，自由地释放它。你如何发现物体会移动？上面的例子告诉我们，

3、重力的方向总是。3.垂直线在生活中的具体应用是什么？(4)重心的作用点重心阅读课本第114页，回答以下问题：1.质量均匀、形状规则的物体的重心在于它的。2.对于具有不规则形状的对象，我们可以使用方法或方法来确定对象的重复课堂总结：分层培训基本间隙1.完成课本第116页的作业。2.建筑工人经常检查他们建造的墙是否是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。检查墙是否垂直的原则。3.对g=9.8N/kg的正确理解是()A.质量为1的物体所受的

4、力是9.8n b . 1=9.8n。C.在地球上，质量为1的物体的重力是9.8ND.以上所有陈述都是正确的4.关于物体的重力，下面的说法是正确的()重力的大小等于质量的大小，重力的方向总是垂直向下质量与重力成正比，靠近地面的物体应该受到重力的影响5.在图5-4-2中画出物体的重力(1)抛向空中的小球(2)小球滚下斜坡6.中国第一颗人造卫星“东方红一号”的质量是173公斤。它受到的重力是多少？神舟五号飞船重约4900牛顿。它的质量是多少？提高能力1、关于物体的重心，下列说法是不正确的()所有物体的重心都在中间位置所有物体的重心是物体上的作用点c、物体的重心不一定在物体上D.具有均匀纹理和规则形状的物体的重心在其几何中心2.关于重力的产生，下面的说法是正确的()物体只有接触到地球才会被吸引B.地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力C.地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球地球吸引物体，物体不吸引地球3、先将一块砖平放在地面上，然后将砖的一面放在地面上，最后站在地面上，然后将其重心位置()a高度不变，b高度减少，c高度增加，d无法确定4.初中生的体重是下列数据之一，所以应该是()A 4N B 40N C 400N D 4000N5.甲乙双方的重量比为5: 4，甲方的质量