2.分子动理论的初步知识

1、,10.2分子动理论的初步知识,阳山县韩愈中学 刘锦和,温故而知新,1、常见的物体都是由 组成的。 2、分子的两个特点： （1） ； 1CM3 的空气分子中，约有 2.7*1019个空气分子。 （2） ；质量小，体积小，直径尺度数量级为10-10 M。,分子,多,小,疑问导学,1.分子是否会运动呢？ 2.如果分子是运动的，它们运动的快慢与什么因素有关？ 3.分子间存在着间隙吗？ 4.分子是否存在相互作用力呢？,分子在运动吗？,1.我们能闻到香水味，说明气体的分子在 。 2.一杯清水中滴入一滴红墨水，整杯水都变成 色 了，说明 的分子也在 。 上面两个实验现象能说明 。,运动,液体,运动,气体和

2、液体的分子都在运动,思考,课堂导学,红,彼此扩散一毫米,3. 固体的分子也在运动吗？,说明：固体的分子也是在 的。 小结：以上三个实验说明，组成物质的分子是在 做 的。,课堂导学,运动,无规则运动,扩散：不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象，叫做扩散。 扩散现象是说明分子无规则运动的一个有力证据。,温度对分子运动的影响： 在活动2中，我们发现墨水在冷水中运动得较 ；在温水中运动得较 。 大量实验表明： 物质中分子的运动情况跟温度有关，温度越高， 。 物理学中，将大量分子的无规则运动，叫做分子的热运动。,慢,快,分子的无规则运动越剧烈,课堂导学,实验中，我们发现水和酒精混合后总体积变

3、了.这个实验直观地说明了：分子间存在 着 。,课堂导学,间隙,分子间有间隙吗？,小,A会收缩的肥皂膜 思考一下：这里是什么力把湿棉线拉过去的？ 是： 。 B能吊起钩码的铅柱 取两块断面磨平.干净的铅柱，将它们紧压 后，可以在它的下面吊起一串钩码.,课堂导学,肥皂分子的引力,探究分子间的相互作用力,小结：分子间存在着 。,引力,这个实验告诉我们：空气的体积很难压缩，这就间接说明了分子间同时存在着 力. 研究表明：分子间既有 力，又有 力。,课堂导学,斥,C.不听话的活塞,斥,引,1.物质由大量 组成的； 2.分子间是有 的； 3. 分子在 ； 4.分子间存在 。,课堂导学,分子动理论的初步知识：

4、,分子,间隙,不停息地做无规则运动,相互作用力,归纳总结,四、自学固态、液态、气态中的分子分布情况，填写下列表格,小,很大,在一定位置附近振动,固定,固定,较小,较大,振动，分子群可相互滑过,固定,流动性，不固定,很大,很小,自由运动,不固定,不固定,1.如下四幅图所示现象中，与分子的运动有关的是 ( ),B,2.我们在公共场所禁止吸烟，可以防止人们被动吸食“二手烟”， “二手烟”被吸食的 主要原因是烟的( ) A分子很小 B分子之间有间隙 C分子在不停地运动 D分子由原子构成,C,3. 关于扩散现象，下列说法中正确的是( ) A扩散现象说明分子是很小的 B只有气体和液体才能发生扩散现象 C扩

5、散现象使人们直接看到了分子的运动 D气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著,D,1.“花气袭人知骤暖”对于这句古诗，从物理学的角度可以这样理解：当周边的气温突然变暖，花朵分泌的芳香油分子的无规则运动就越 (选填“快”或“慢”)，因此花香就特别浓郁，这是一种 现象我们看到湖中荷叶上水珠缩成球形,这是因为水分子间存在 。,能力提升,快,扩散,引力,3.分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过 一些现象来认识它如“满架蔷薇一院香”说明 ；铅笔很难被拉断说明 。,分子不停地做无规则运动,分子间存在着引力,能力提升,学法指导,我们得出分子动理论，经历了哪些过程？运用了什么方法？（以温度对分子的影响为例）,现象,想象、推理,猜想假说,实验验证,理论,1.扩散：不同的物质互相接触时，会发生彼此进入 对方的现象。 2.温度越高，分子的无规则运动越剧烈。 3.分子动理论的初步知识： （1）物质是由大量分子组成的； （2）分子间