语文人教版四年级下册《生命 生命》课件_第1页
语文人教版四年级下册《生命 生命》课件_第2页
语文人教版四年级下册《生命 生命》课件_第3页
语文人教版四年级下册《生命 生命》课件_第4页
语文人教版四年级下册《生命 生命》课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、生命 生命,教师 李保英,义务教育课程标准实验教科书四年级下册,杏林子，原名刘侠。自12岁起就患“类风湿性关节炎”，全身百分之九十以上关节坏死。但她残而不废，坚持自修，被誉为“台湾最具影响力的作家”。 她组织成立了“伊甸残障福利基金会”，离世后，把躯体捐献给了医院，供“类风湿性关节炎”教学研究。她的一句名言是：除了爱，我一无所有。,第 一次先学后交流： 请自由读课文，要求读准字,读通句子，注意长句之间的停顿。边读边思考： 作者从哪几件事例中写了对生命的思考？最好用简练的语言来概括。 （请同学们先自学，然后在小组内交流， 3分钟后 集体交流 ）,飞蛾挣扎,香瓜子生长,静听心跳,第二次先学后交流：

2、 请同学们用喜欢的方式读课文2、3、4自然段， 用 “ ”划出含义深刻并为之震撼的句子，多读几遍，谈谈你的体会。 ( 请同学们认真读、仔细找，然后在小组交流， 5分钟后集体交流 ）,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,飞蛾求生,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！,静听心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。,大胆想象，练习表达： 作为小学生的我们，该怎样做才能使自己的生命体现出无限的价值，使自己的生命更加光彩有力呢？,虽然生命短暂，但是，我们

3、却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,虽然 生命短暂 但是 我们却可以 让有限的生命 体现出无限的价值,于是 我下定决心 一定要珍惜生命 决不让它白白流失 使自己活得 更加光彩有力,朗读：,生命因 面对困难永不放弃而光彩有力。 生命因 顽强拼搏而光彩有力。 生命因给助人为乐而光彩有力。 生命因给老人让座而光彩有力。 生命因 _而光彩有力。 生命因 _而光彩有力。 生命因 _而光彩有力。,仿写句子：,课后作业(任选一题）: 1. 读了生命 生命之后，一定有很多感想吧， 快快把你的感想写下来吧。 2 联系生活， 以让生命光彩有力为主题写一片段。 拓展 作业 ： 推荐书籍： 1、张晓峰的敬畏生命 2、奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的 3、海明威的老人与海 4、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论