2.1动与静课件

1、1,第一节 动与静,任课教师：欧小静,第二章 运动的世界,1,PPT学习交流,一 、运动的世界,（1）太阳从东方升起来,太阳从西方落下,1、我们生活在运动的世界里。,2,PPT学习交流,（2）宇宙大爆炸,大陆板块的运动,（3）喜马拉雅山,观测发现，宇宙中许多星系正离我们远去,3,PPT学习交流,（4）亚洲飞人刘翔,飞奔的“狗狗”,4,PPT学习交流,你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？,上学的学生、下班的工人、飞翔的小鸟、游动的金鱼、飞驰的汽车、奔跑的骏马、流动的空气,地壳的运动，大陆板块的碰撞产生了地球上的高山和峡谷；江河的流动形成沟壑和平原；宇宙大爆炸带来了满天星斗；水城威尼斯在不段下沉,5

2、,PPT学习交流,二、运动的描述,在运动的世界中人们用不同的方式描述运动的世界。,1、诗人、画家、音乐家对运动的描述,6,PPT学习交流,白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。,（1）诗歌与运动,登鹳雀楼,王之涣,（韵律和意境）,7,PPT学习交流,（2）绘画与运动,（形态和色彩）,8,PPT学习交流,（旋律和节奏）,古琴曲流水,（3）音乐与运动,9,PPT学习交流,那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？,例 （1）汽车在公路上行驶； （2）月亮升起来了； （3）月亮在云层里穿行。,被研究的物体相对于（标准物体）位置发生改变,汽车 地面 飞快的行使,月亮 地球 升起来了,月亮 云层

3、在穿行,10,PPT学习交流,物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。,两个概念：,把事先选定的另一个物体，也就是被选作标准物体叫做参照物。,11,PPT学习交流,判断一个物体是否运动要经历三个过程：,(1)确定被研究的物体；,(2)选择参照物；,(3)判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变；,12,PPT学习交流,参照物的选择原则： 1、任意；但不能选取自身为参照物。 2、根据需要和方便，若选取地面或相对地面静止的物体为参照物可不加说明。,注意：人们习惯以地球（面）为参照物。,13,PPT学习交流,学生活动：,参照物,研究对象,位置改变？,位置不改变相对静止

4、：,位置改变相对运动：,14,PPT学习交流,小组合作展示：,我们小组认为，参照物动（或不动），研究对象动（或不动），研究对象相对于参照物来说是.（静止的或运动的）。,15,PPT学习交流,例1、下列说法中各是以什么作参照物的。 1.坐在船上的乘客是静止的。 2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。 竹排在江中游 青山在走 3.月亮从云中钻了出来。,参照物是船,以青山作参照物,以竹排为参照物,参照物是云,16,PPT学习交流,例题2、“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速的向后退去 ” 请写出上文中的描述各选择了什么作为参照物？ “红日升起”

5、是以 为参照物； “奔驰的车”是以 为参照物； “我静靠在椅背上是以 为参照物； “树木后退”是以_为参照物。,地面,地面,车,车,17,PPT学习交流,例题,思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动”乘客到底是运动的还是静止的？,研究的物体 标准物体 位置是否改变 动或静,乘客,运动,改变,汽车、司机,地面、树,乘客,不改变,静止,18,PPT学习交流,请注意：同一物体，选择不同的参照物其运动情况就不同,这就是运动和静止的相对性,19,PPT学习交流,说同步通信卫星是静止的，是以_为参照物。,地球,20,PPT学习交流,我们说飞机是运动的，是以_为参照物； 以_为参照物，加油机是静止的。,天空,战斗机,21,PPT学习交流,小结,一、运动的世界,我们生活在运动的世界里。,二、运动的描述,1、人们用不同的方式描述运动的世界。,2、机械运动：,把一