部编版三年级语文上册《句子专项复习》PPT优秀课件

1、,句子专项复习,语文 三年级 上册,比喻句,1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 3.秋天的雨，是一把钥匙。,4.它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 5.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 6.听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 7.多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。,9.亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可

2、以一直看到屋里。 10.一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅。 11.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 12.风，也是大自然的音乐家。 13.水，也是大自然的音乐家。 14.动物，也是大自然的音乐家。,14.当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 15.我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。 16. 手术台就是阵地。,拟人句,1.湿润的东风走过原野，在竹林中吹着口笛。 2.于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳着狂欢的舞。 3.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 4.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，

3、冲了出来。,5.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 6.美丽的菊花在秋雨里频频点头。 7.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 8.它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 9.风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。,排比句,1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 3.秋的声音， 在每

4、一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。,4.我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！ 5.她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 6.它们对过路的陌生人叫，对令人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。白天叫得多，但晚上也叫。” 7.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 8.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。,反问句,1.你没

5、看见它们是怎样地急着要到那儿去吗？你不知道它们为什么那样急急忙忙吗？ 2.这不是难为蝴蝶吗? 3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 4.你难道不知道狗是会叫的？ 5.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 6.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？,古诗,山行 唐杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。,赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。,夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。,望天门山 唐 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。

6、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,望洞庭 唐 刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。,所见 清 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。,早发白帝城 唐李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。,采莲曲 唐王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。,灯不拔不亮，理不辨不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。,有关“理”的名言,人心齐，泰山移。 二人同心，其利断

7、金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮,有关“团结”的名言,爱人若爱其身。墨子 不迁怒，不贰过。论语 仁者爱人，有礼者敬人。孟子 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 荀子,有关“仁爱”的名言,一、下列句子中没有语病的一项是（）,A阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B雨一来,便放假了。 C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思,先生从来不讲。,D,二、下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）,A他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 B草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 C它不会像狗一样叫,不会像猫

8、一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。 D秋风吹来,落叶在林间飞舞。,A,三、下面的名言警句与出处对应错误的是（）。,A爱人若爱其身。墨子 B积爱成福,积怨成祸。淮南子 C仁者爱人,有礼者敬人。孟子 D与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。 庄子,D,1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 。 。 2.草地不是一片金色。 草地是一片碧绿。 。 3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。他必须每天刮胡子。 。,如果你回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了.,草地不是一片金色，而是一片碧绿,四、用恰当的关联词语把

9、句子连起来。,因为胡萝卜先生有着浓密的胡子，所以他必须每天刮胡子,五、句子互动吧。,1.把下列陈述句改写成反问句。 （1）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。 ？ （2）秋天的田野就像金色的海洋。 ？ （3）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。 ？,我的小雨靴难道不像两只棕红色的小鸟吗,秋天的田野难道不就像金色的海洋吗,蚂蚁团结自律的精神怎能不值得敬佩,2.把反问句改成陈述句。 （1）这样糊里糊涂地背,有什么用呢？ 。 （2）可是你说这些对我有什么用呢？ 。（3）还有比这叫声更好听的吗？ 。,这样糊里糊涂地背,没有什么用,可是你说这些对我没有什么用,没有比这叫声更好听的,六、我会缩句和扩句。,蓝蓝,1.小句

10、子变具体。 （1）天空中飘浮着云朵。 的天空中飘浮着的云朵。 （2）在月光下,我们听爷爷讲故事。 在的月光下,我们 地听爷爷讲 的故事。 （3）河水流过田野。 的河水流过的田野。,洁白,皎洁,认真,过去,清清,绿色,2.小句子来瘦身。 （1）小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。 （2）黄黄的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。 （3）树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。,蜘蛛爬进屋子，织了网。,叶子扇走炎热。,鸟粪是肥料。,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,乱入池中看不见 闻歌始觉有人来。,七、拓展联想写诗句,1.多多在池塘边,听见有人在唱采莲曲却没有看到人,使他联

11、想到两句古诗：“, ” 2.秋天来到枫叶谷,看到那么美丽的红叶,我想到两句诗： ”,1.这里的花美丽,优美,好看极了! 耐心 2.当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。 因为 3.虽然男孩是诚实的,所以列宁什么也没有问他。,八、病句门诊。,1.丁丁和当当在背句子,丁丁说：“灯不拨不亮。”当当对：“,”丁丁说：“_，” 当当对：“无理寸步难行。”丁丁说：“一时强弱在于力。”当当对：“,” 这些句子告诉我们：_。,理不辨不明,九、活学活用我最棒,理的重要性,万古胜负在于理,有理走遍天下,九、活学活用我最棒,2.三个贪玩的数字小朋友迷路了,请你帮他们找到家。 （1）人同心,其利断金。 （2）个臭皮匠,赛过诸葛亮。 （3）个篱笆个桩,个好汉个帮。,二,三,一,三,一,三,真 题,十、按要求写句子。,1. 小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛一样哞哞叫，更不会像马那样嘶叫。(仿写句子) _不会_，不会_，也不会_，更不会_。 2.难道它要和我们一起