得胜小学迎接省级义务教育均衡发展督导评估方案

1、迎接胜利小学省级义务教育均衡发展监督评价工作方案一、指导思想：要求区教育局关于迎接全省义务教育均衡发展督导评估工作方案，以街教育总支关于迎接全省义务教育均衡发展督导评估工作方案为指导，认真贯彻高级教育工作会议精神，加大义务教育观均衡发展工作力度，做好迎检工作，在检验过程中取得成绩，打出亮点，确保高质量评价检验。二、组织引导者：学校设立迎接省义务教育均衡发展的监督评价工作领导小组组长：谈辉岛副组长：牛玉宝商长明成员：胡红喜佑勇盛应军黄志兵曾经把马驱逐出华三、实施程序我们学校分三个阶段进行了监督评价。(一)制定方案(三月中旬)1 .制定工作方案。 统一修订计划，认真制定工作方案，安排工作日程，设立

2、领导机构，明确工作职责，有序开展“欢迎评价”准备工作。2 .召开专题讨论会。 召开迎接省义务教育均衡发展的监督评价业务动员会，广泛宣传、提高认识。 通过召开人民教师会、学生会、监护者代表会等多方面的会议，深入认识此次评价的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展欢迎评价工作的氛围和合作力。(2)自我检查整改(4月至5月上旬)1、全面开展自我检查。 各分管引导者根据欢迎评价工作分工对照省的评价标准，认真开展自我检查，形成自我检查文件。2 .制定整改措施。 各分管引导者就自各儿分管工作存在的主要问题和弱点研究制定整改方案，学校在此基础上制定综合整改方案。3 .解决突出问题。 围绕义务教育均衡发展中

3、政策调整、经费保障、学校标准化建设、人民教师工作团队、素质教育、差异程度等方面的困难和问题，认真纠正、稳步推进，确保检查达到做评估标准。4 .开展专业监督。 学校欢迎评价办公室根据自我检查整改方案进行专业监督，稳步推进，确保各级任务一一得到落实。5 .完善文件资料。 各分管引导者按照分工，认真完善省迎接义务教育均衡发展的监督评价资料，收集整理有关文件、企划案、方案、总结、表格等资料，达到规范要求，学校欢迎评价事务所据此总结。(3)评价检查(5月下旬)1、根据上级部门的有关要求，完成各项自我检查工作，完善欢迎评价工作资料整理，检查补充不足，落实各项准备工作。2、接受省监督评价团对我校义务教育均衡

4、发展工作的评价检查。四、欢迎评价工作的指标和分工指标项目责任分担上级文件方案类A1盛应军综合治理保密工作管理类A2胡红喜学校的成绩和校订计划A3谈辉峯学校办学特色A4牛玉宝黄志兵硬件资源均等配置A5曾经是骏马侑勇义务教育机会均等保障类A6馀勇商长明教员均衡配置等级A7商长明胡红喜教育教学质量类A8商长明曾革华五、工作要求：(1)提高对“欢迎评价”的认识。 推进义务教育均衡发展是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实义务教育法的具体体现，是提高义务教育总体水平、促进教育公平的重要措施，也需要促进我校教育的内涵发展。 因此，要进一步提高思想认识，使一盏茶认识到义务教育均衡发展验收评价工作的重要性、紧迫性，形成一种“欢迎评价”的氛围，即高求进、顺势进、实虚进、稳步进、激情奋斗。(二)明确责任要求； 组织全体教职工认真学习湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案、湖北省县域义务教育均衡发展评估认定暂行办法、区教育局关于义务教育均衡发展督导评估工作方案等相关文件，明确任务，执行责任，严格审查，实现奖惩。(三)实行责任追究。 学校建立了“校长主导、分层责任、分层执行”的工作反应历程和“谁主管、谁负责”的工作问责制，落实各项工作的具体责任者。 对不能按时完成各项准备工作的有关小组和成员，应当责令