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文档简介
1、排球正面双手传球(新授课),七年级排球单元 进贤县第二中学 教师:胡水娥,指导思想,本课以兴趣教学为主线,贯彻以生为本、健康第一的思想。改变传统的教学方式,把学生从死学、苦学、难学、变为活学、易学、乐学。本课关注学生的发展及学生的运动愉快感、成就感,强调学生自主、合作探究的学习方式,培养学生排球学习兴趣。,教材分析,排球是初中生比较喜欢的运动项目之一,因不易受场地器材的限制,便于学生自主练习,具有较高的锻炼价值。 传球技术是排球运动的基本技术,它既是进攻技术,又是防守技术。正面双手传球主要用于二传技术,在比赛中起着组织进攻作用。是初中排球教学重要内容之一,是更好学习各种技术和战术的基础,起到了
2、承上启下的作用。,本课教学目标,运动参与:通过让学生主动参与运动动作的学习,使学生具有积极参与体育活 动的态度和行为。 运动技能:使学生掌握正确的排球正面双手上手传球方法,指出正确姿势与错误姿势的区别。 通过本课教学,让学生初步掌握排球正面双手传球技术,体验排球运动的乐趣。 通过学习,使90以上学生做到在额前上方位置传球,80以上学生基本掌握传球的手型,70以上的同学能较协调的运用全身力量将球稳定传出。发展学生的上下肢力量和快速奔跑能力,以及灵敏性和协调能力。,教学过程,准备部分(10分钟) (一)课堂常规 1.体育委员集合整队,检查人数。 2.师生问好。 3.宣布本节课的内容、目标和基本要求
3、。 4.安排见习生学习、记录。 (二)热身准备 1.学生围成一个圈,教师在中间,学生跟着老师做一些移动步伐,左滑步,右步,并步,交叉步,跨步。 2.专项准备活动:压手腕、深蹲半蹲。,(二)分层教学与练习,1.原地徒手练习:使学生加深手和传动作概念。 2.两人一球传固定球练习:使学生形正确的手型和传球动作。 3.两人一自抛自给对方接住的练习:使学生形正确的手型和传球动作。 4.一人一球自抛自传练习:使学生由易到难,循序渐进的较快掌握动作。 5.小组展开练习 :相互之间发现问题,并解决问题。 (三)游戏 接力比赛:圆形传球接力比赛,结束部分,1.教师带领学生在音乐下拉伸放松和调整呼吸练习,促使学生消除肌肉疲劳,身心得到恢复。 2.对本节课进行小结,学生参与自我评价,小组评价和综合评价。 3.师生再见,下课,收还器材。,教学预想,1.预计课的教学目标基本实现,70以上学生能学会
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