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2、显示出他的本性姿态，而格外的有生机有灵气，作者有崇尚自然赞美自然之意。,4.溪流为什么会有宽、窄、缓、急的变化？溪声为什么会变换调子？,因为山势不断变化，有的地方宽，有的地方窄，有时山势高，有时山势低，有时平坦，有时陡峭，溪流从山上向下流，会随着山势的变化而时宽时窄，时缓时急，溪声也会时高时低，时断时续。,5.如果说沿途的风光可以用“美”来形容,那么洞口和外洞你会用那两个字来概括？,宽大,外洞,6.了解怎样由外洞进入内洞，体会双龙洞的“险”。,想一想：作者乘船洞中游与我们平常乘船水中游游法上有什么不一样?,7.了解内洞特点。,内洞的景象怎样，给你的感觉是什么？,奇,课件PPT,图解结构,第一段

3、（第1自然段）:交待时间、地点、 事件。,第二段（第23自然段）:路上见闻。,第三段（第47自然段）:游览经过。,课件PPT,概括主题,课文记叙了作者游览金华双龙洞的情景，融情于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和欣赏大自然的审美情趣。,课件PPT,写法点拨,1.按游览顺序记叙，通过描写路上景色的明艳、溪流的欢唱、外洞的宽敞，以及内外洞连接处孔隙的“窄、低、小”，内洞的“黑、奇、大”，使人有身临其境之感。 2.景点的方位和作者观察的移动有机结合，语言朴实准确，描写生动形象。,课件PPT,拓展提升,一水穿开岩底石，片槎引入洞中天。 叶芳 千尺横梁压水低，轻舟仰卧入回溪。 屠隆,课件PPT,心灵感悟,美哉，双龙洞！壮哉，祖国河山！,课件PPT,随堂练习,1.在文中的结尾部分，作者又一次提到了“泉水”,从全篇来看，它起什么作用？,它是作者在洞中游览的一条线索。迎着溪流洞乘船通过泉水流出的空隙进出内洞。,2.说到孔隙我们就会想到很小的窟窿或很细的缝，而这个孔隙却

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