小镇的早晨第一课时课件_第1页
小镇的早晨第一课时课件_第2页
小镇的早晨第一课时课件_第3页
小镇的早晨第一课时课件_第4页
小镇的早晨第一课时课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小镇的早晨,灵宝市焦村镇辛庄小学纪娇丽,教学目标:,1、感受小镇恬静、热闹、紧张的特点。 2、感受蚕乡小镇改革开春风沐浴下的勃勃生机。 3、有感情地朗读课文。 4、体会总分结构和抓住特点具体描写景物的写作方法,仿写片断。,自学课文:,小镇的早晨是( )的、()的、()的。,1.自学生字新词,读通课文。 2.小镇的早晨有什么特点?,短促 蔬菜 拱形 店铺 诱人 经营 小摊 豆浆 招揽 机械 各式各样 遥遥相对 价廉物美,我会读:,城市的早晨,是汽车短促的喇叭声 ( )的;蚕乡小镇,四周河道纵横,它的早晨是木船悠闲的摇橹声( )的。,惊醒,唤醒,唤醒 惊醒 每天早上,是妈妈用亲切的声音把我( )的

2、。 2 一阵闷雷把我从睡梦中( )了。,唤醒,惊醒,我会填:,小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下,宽 宽的河面闪烁着片片银鳞;河水净得透明,犹 如一条碧绿的带子,静静地穿过小镇。沿街的 河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。 一些油光发亮的乌篷船翘起尖尖的船头,显得 格外醒目。两座拱形石桥遥遥相对,坐落在小 镇两头,不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中 悄悄钻出来,有在河上轻轻飘过。,霞,水,船,桥,淡淡的霞光下,宽宽的河面闪烁着片片银鳞;,河水净得透明,犹如一条碧绿的带子,静静地穿过小镇。,沿街的河边停满了各式各 样的小船,一只紧挨着一只。,一些油光发亮的乌篷船翘起尖尖的船头,显得格外醒目。,

3、二,两座拱形石桥遥遥相对,坐落在小镇两头,不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞悄悄钻出来,又在河上轻轻飘过。,小镇的早晨又是热闹的。走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产:那刚从地里拔下来的小白菜、油菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的;还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介绍着自己的产品。,三、扶学第自然段:,、按以上方法进行小组讨论学习 、集体交流: 总起句,特点:热闹(板书) 景物:人流、土特产、赶集农民 重点理解: 路不

4、宽,人很多,你会不由自主地随着拥挤的人流向前走去。(理解“不由自主”,为什么“不由自主”能看出热闹?) 沿街摆满了各种土特产:大白鹅 甜甜地诉说价廉物美。(理解“价廉物美”) 说话练习:农民是怎样诉说的,也学学农民诉说一番。 上文说小镇的早晨是恬静的,这里又说是热闹的,这不矛盾吗?这里的“又”表示什么? 、合理选择方式,如朗读、设计表演等,再现小镇热闹的景象。 A、设计表演:请一个同学当导演,设计这一段文字的表演,请大家结合插图,也可以根据平时经历,想一想。 (1)一位同学谈设计:谁愿意发表一下自已的高见。扫 (2)其他同学改正、补充意见 (3)分配演出人员: (4)演后评价,小结:小镇的早晨

5、就这么热闹,你能从中感受到什么吗? B、感情朗读,小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学,妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来,街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流,那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳,步态轻盈。这儿盛产蚕茧,但过去一尺丝绸一根丝线都从外地买来。如今,这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化,小镇在前进!,四、自学第四自然段: 1、用以上方法自学第4自然段 2、交流(请一位同学上台当小老师) 特点:紧张 景物:店铺、小摊、熟食店、农家姑娘 3、重点理解最后两句话: (1)为什么出现的人流是“彩色”的呢? (2)过去,一尺丝绸一根丝线都要从外面买进来的蚕乡小镇为什么会发生这么巨大的变化呢?(改革开放给蚕乡小镇带来的勃勃生机) 4、感情朗读,五、小结: 是啊,美丽的蚕乡小镇沐浴着改革开放的春风不断发展,不断前进,焕发着勃勃的生机,这只是我们伟大祖国社会主义建设飞速发展的一个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论