4.2水的组成

1、,4.2水的组成,学习目标,1、了解水的物理性质. 、通过电解水的实验,理解水的组成,并能进行准确的描述. 、能用分子原子的观点解释电解水的过程.,1.冰能浮在水面上，与水的哪些性质有关？ 2.北方的冬天气温零下几十度,为什么水里的鱼不会被冻死？ 3.玻璃瓶中的水结冰后为什么会将瓶子冻裂？,你想知道吗？,一、水的物理性质,归纳,无色,无味,液体,0,100,4时密 度最大 1g/cm3,例1. 冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因：( ) A铁管热胀冷缩 B铁管热缩冷胀 C液态水比冰密度大 D冰比液态水密度大,C,英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔术：他拿了个“空”瓶子，在朋友们面

2、前晃了几下，然后，他迅速地把一支点燃的蜡烛移近瓶子。“啪！”的一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了 原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空气”（氢气和空气）。它们混合后点燃，会发出巨大的声响。 起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客人”。终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！,水的真面目第一次被揭开（18世纪中叶）,1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。 卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空气混合物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定生成的液体是水。 在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，从而确认2体积的

3、“可燃气”与1体积的氧恰好化合成水。 但是虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为水是一种元素，没有对水的组成做出正确的解释。,水也被看作是一种元素,直到1783年,卡文迪许的助手布拉格登于访问巴黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。 拉瓦锡立即进行了跟踪实验， 不仅合成了水，同时还将水分解为氧气和氢气，再次确认了水的组成。,18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一,活动与探究,探究水的组成,问题 1、水宏观上是由哪些元素组成的？ 2、水分子微观上是由什么原子构成的？,1、水是由氢元素和氧元素组成的。,假设,2、一个水分子是由两氢原子和一个氧原子构成的。,请同学们仔细阅读课本 108页中的“观察活动”，看看我们

4、应该如何来完成此实验，你又从中学到了哪些知识？,设计实验,你知道吗？,2、氢气可以_，燃烧时产生_的火焰，燃烧产物是水。,1、用_来检验氧气，若_证明是氧气。,燃烧,淡蓝色,带火星的木条,木条复燃,实验：水的电解,水电解器,电极,玻璃管内装满水（加入少量氢氧化钠或稀硫酸溶液），以 。,分别与直流电源 的正、负极相连,增强导电性,因为纯水是不易导电的。,产生气泡,产生气泡,1,2,能燃烧,发出淡蓝色的火焰,能使带火星的木条复燃,氧气,氢气,现象与结论,水由氢元素与氧元素组成,观察实验,实验现象：正氧负氢，氢二氧一,水分子（H2O）模型,电解水实验的中水分子的微观变化,返回,水分子分解（图解）,水

5、分子,水分子分解（图解）,水分子分解（图解）,H,H,H,H,水分子,氢分子,氧分子,重播,2H2O,2H2,O2,实验结论,1.水在通电的情况下生成氢气和氧气 2.水是由氢元素和氧元素组成的。,1、1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。,2、在化学变化中，分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。 3.化学反应前后，原子的种类和数目不变,宏观方面,微观方面,本节小结,水,物理性质：,探究水的组成,实验仪器：,实验药品：,实验现象：,实验结论：,正极产生的气体使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧，且负极与正极产生的气体体积比为21,水是由氢元素和氧元素组成,在化学反应里，分子可分而原子

6、不可分,水电解器、直流电源,水、烧碱或硫酸,每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,应用练习,1、下列变化中不同于其他三种变化的是（） A水变为冰B冰变为水 C水变为水蒸气D水通电,D,应用练习,2、电解水时，在水中加入少量硫酸或氢氧化钠是为（） A防止发生事故 B增强水的导电性 C得到更多的氧气 D得到更多的氧气,B,3、如图，是电解水的简易装置，回答下列问题： （1）指出电源的正、负：A为极，B为极。 （2）C试管中产生的气体是，D试管中产生的气体是，体积比是。,负,正,H2,O2,2：1,右图是通电分解水的实验装置图，试回答下列问题： 1、电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸， 其目的是_。 2、根据图可知：A试管内收集到的气体是 _，B试管内收集到气体是_。,3、检验A试管内的气体的方法是_ 4、检验B试管内的气体的方法是_ 5、通过电解水的实验，可以得到的结论是:,课