【优化方案】2019高三物理一轮：第一章第一节课件

1、,第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究,2015高考导航,第一节 描述运动的基本概念,一、质点、参考系 1质点:用来代替物体的有_的点.它是一种理想化模型. 2参考系:为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体.参考系可以任意选取通常以_或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动,质量,地面,二、位移和路程,初位置,末位置,运动轨迹,矢,由初位置指向末位置,单向,等于,小于,2瞬时速度：运动物体在某一时刻(或经过某一位置)的速度，叫做瞬时速度瞬时速度精确描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢 3瞬时速率：简称速率，等于瞬时速度的大小，是标量 4平均速率：_与时间的比值，不一定等于平

2、均速度的大小,位移,位移,路程,四、加速度 2物理意义：描述速度变化的快慢 3方向：与速度变化的方向相同 4物体加、减速的判定 (1)当a与v同向或夹角为锐角时，物体_. (2)当a与v始终垂直时，物体速度大小_. (3)当a与v反向或夹角为钝角时，物体_.,加速,不变,减速,1. (单选)在研究物体的运动时，下列物体中可以当做质点处理的是() A研究一端固定并可绕该端转动的木杆的运动时 B研究用20 cm长的细线拴着的一个直径为10 cm的小球的摆动时 C研究一体操运动员在平衡木上的运动时 D研究月球绕地球运转的周期时,D,2(多选)关于位移和路程，下列说法正确的是() A物体沿直线向某一方

3、向运动，通过的路程就是位移 B物体的位移为零，路程一定为零 C物体通过一段路程，其位移可能为零 D物体通过的路程不等，但位移可能相同,CD,3(多选) (2014杭州二中高三模拟)关于瞬时速度和平均速 度，以下说法正确的是( ) A一般讲平均速度时，必须讲清楚是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度 B对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关 C瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动 D瞬时速度是某时刻的速度，只有瞬时速度才能精确描述变速运动物体运动的快慢,ABD,41.(单选)下列说法中正确的是() A物体有加速度，速度就增加 B物体的速度变化越快，加速度就越大 C物体的速度变

4、化量v越大，加速度就越大 D物体的加速度等于零，则物体一定静止,B,42.(单选)有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法() A点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零 B高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车，因轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大 C高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大 D太空中的空间站绕地球匀速转动，其加速度为零,B,1质点是一种理想化的物理模型，实际并不存在 2物体能否被看做质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小来判断 3质点不同于几何“点”，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而

5、几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置,对质点模型的理解,4物体可被看做质点主要有三种情况： (1)多数情况下，平动的物体可看做质点 (2)当问题所涉及的空间位移远大于物体本身的大小时，可以看做质点 (3)有转动但转动可以忽略时，可把物体看做质点,(单选) 下列情况的物体，哪些可看做质点( ) A放在地面上的木箱，在上面的箱角处用水平推力推它,木箱可绕下面的箱角转动 B放在地面上的木箱,在其外壁的中心处用水平推力推它,木箱在地面上滑动 C比赛中的体操运动员 D研究钟表时针的转动情况 总结提升(1)不能以物体的大小为标准来判断物体是否可以看成质点，关键要看所研究问题的性质 (2)同一物体，有时可

6、看成质点，有时不能,B,解析A项中研究木箱的转动，不能看做质点；B项中木箱发生平动，能看做质点；C项中研究运动员的动作姿态，不能看做质点；D项中研究时针转动，运动到不同位置速度方向不同，不能看做质点,1(单选)2016年奥运会将在巴西里约热内卢举办，在以下几个奥运会比赛项目中，研究对象可视为质点的是() A在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转动情况时 B确定马拉松运动员在比赛中的位置时 C跆拳道比赛中研究运动员动作时 D乒乓球比赛中研究乒乓球的旋转时,B,解析 能否把某物体视为质点，关键要看忽略物体的大小和形状后，对所研究的问题是否有影响显然A、C、D项中的研究对象的大小

7、和形状忽略后，所研究的问题将无法继续，故A、C、D项不符合题意；而B项中的研究对象的大小和形状忽略后，所研究的问题不受影响，故B项符合题意,1平均速度与瞬时速度的区别 平均速度与位移和时间有关，表示物体在某段位移或某段时间内的平均快慢程度；瞬时速度与位置或时刻有关，表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度 2平均速度与瞬时速度的联系 (1)瞬时速度是运动时间t0时的平均速度 (2)对于匀速直线运动，瞬时速度与平均速度相等,平均速度和瞬时速度,(多选)(2014河北衡水中学高三模拟)如 图所示， 物体沿 曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1

8、 s、2 s、3 s、4 s下列说法正确的是( ),ABC,尝试解答_,2(多选)如图所示，一个人沿着一个圆形轨道运动，由A点开始运动，经过半个圆周到达B点下列说法正确的是() A人从A到B的平均速度方向由A指向B B人从A到B的平均速度方向沿B点的切线方向 C人在B点的瞬时速度方向由A指向B D人在B点的瞬时速度方向沿B点的切线方向 解析 平均速度的方向与位移方向相同，A对B错；瞬时速度的方向沿曲线上该点的切线方向，C错D对,AD,速度、速度变化量和加速度的关系,描述物体运动的快慢和方向,是状态量,描述物体速度的变化，是过程量,描述物体速度变化快慢，是状态量,m/s,m/s,m/s2,由v0

9、、a、t决定,由vat 知v由a 与t决定,与位移x同向,即物体运动的方向,由vv0或a的方向决定,与v的方向一致,由F的方向决定,而与 v0、v方向无关,(多选) (2014长沙模拟)对加速度的理解，下列说法正确的是() A加速度增大，速度可能减小 B速度变化量v越大，加速度就越大 C物体有加速度，速度就增大 D物体速度很大，加速度可能为零 尝试解答_ 规律总结(1)速度的大小与加速度的大小没有必然联系. (2)速度变化量与加速度没有必然的联系，速度变化量的大小不仅与加速度有关，还与速度变化的时间有关 (3)速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的.,AD,解析当a与v同向时，不论加速

10、度是否增大，速度必增大,当a与v反向时，不论加速度是否增大，速度必减小，故A正确C错.速度变化率越大，加速度越大，而速度变化量大，加速度不一定大，B错速度很大，若不变，加速度等于零，故D正确,3(单选)一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中() A速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值 C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大 D位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值 解析 加速度减小并不代表速度减小了，只是说明单位时间内速度的增加量小了，但仍是加

11、速,B,用极限法求瞬时速度,范例光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间，图乙中MN是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出，让滑块d从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为2.5102 s和1.0102 s，小滑块d的宽度为0.5 cm.可测出滑块通过光电门1的速度v1_m/s，滑块通过光电门2的速度v2_m/s.,0.2,0.5,D,巧选参考系,题后感悟在研究物体的运动时，一般是以地面作为参考 系,但是，在有一些运动问题研究中，恰当选择参考系，会