《最苦与最乐》 9ppt课件

1、在最艰苦最快乐的第一课里，我们每个人应该如何面对“苦”和“乐”建立怎样的“苦乐观”，西方哲学信奉“不必担心智者”，孟子说“真君子有终身的忧虑”。 张潮也说“人甘心为要不得”，居里夫人说“世界上最快乐的事情，不是为理想而奋斗”，范仲淹主张“天下忧先忧，天下乐后享”。 梁启超先生最苦和最乐：1 .本文作者：梁启超2 .本文选自：饮料冰室全集。 3 .梁启超、字卓如、号任公、近代资产阶级改良主义者、学者。 所以，今天的责任不在于别人，而全在于我的少年。 少年智是国智，少年财富是国富少年强是国强，少年独立是国独立少年的自由是国自由，少年的进步是国的进步少年胜过欧洲就国胜，少年胜过地球就国雄胜过地球。

2、红日第一次升起，那条路很大。 河流出来，一泻大海。 潜龙腾渊，鳞屑飞舞。 乳虎咆哮山谷，百兽颤抖。 鹰隼试翼，风尘张扬。 奇花初子，冥想皇。 干将发硎，有其芒。 天穿其苍，地踏其黄。 纵有千古，横有八荒。 前途如海，来到日本方面漫长。 美哉我的少年中国，天不老！ 壮哉我的中国少年，没有国与疆！ 学生独立思考后，人民教师归纳总结，在课文中找住的表现作者乐观的原文。 2 .用精练的语言概括本文的中心论点。 提出论文的论据分为事实论据和道理论据，请从文章中找出相应的例子。 4 .结合上述论据的类型，你认为本文主要采用什么样的论证方法？5 .划分本文的结构层次是什么？ 1、苦乐观：“我说的是人生中最痛

3、苦的事，如果身体背负着未解决的责任的话。 ”“这是一个很好的例子。” “什么是最开心的？ 完成自然的责任是人生中第一次的喜悦。 2、中心论点：责任是人生最大的痛苦，尽责是人生最大的快乐。 3、事实论据古语常说：“向人保证不做一件事，借人钱也不还，受人恩惠也不还，有罪不赔”的道理根据，“放心的俗语也是“心里落石出”。 孔子说：“不进不满脚丫子。” 孟子又说：“真君子有终身忧愁”。 曾子还说“任重而道远”、“死后已经不远了吗？ 4、实例论证、道理论证、对比论证5、全文5个自然阶段可分为3个部分： (1，2 ) :开山，连用5个问句，引出分论点1负责，这是人生最大的痛苦。 具体地论述。 (3) :论

4、点2 :履行责任是人生最大的快乐。 (4，5 ) :苦中得到的乐趣才是真乐(苦乐关系)，所以不要逃避责任，要勇于承担责任。 深入论证，二，论证构想分析，一，明确论点二，三，语言风格：凝练流畅简洁的灵动，一，灵动：各种句式：记叙文(肯定句，否定句)各种表现方式各种论证方法，一般建议论文应回答的问题是“什么”“为什么”“何去何从”。 这两个自然段回答了“何去何从”这个问题。 我们说“应该承担责任，不应该逃避责任”。 第三自然段说“人生要对英勇的负责”，其理由是“责任越大，痛苦越大，幸福也越大”。 第4自然段说“人生不应该逃避责任”，其理由是“逃避不了责任”。 这两个方面互相支持，使论证更加严密。

5、知识总结，本文的核心论点：不尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。 观点明确、脉络清楚、论证严密，可以说是本文的一大特色。 在写论文上，构思周密对文章的整体结构很重要。阅读课文3、4的自然节，找出这些个两个自然节的中心论点是什么？从这两个阶段开始，在事实论据和道理论论据中画横线的句子采用怎样的修辞手法。 表达有什么作用？“卸责任”和“卸责任”有什么区别？ 在文章中画波浪线的句子的意思是什么？ 你认为作为学生应该履行什么样的责任？ 参考答案，人生要对英勇的负责，不要逃避责任。 事实论据：“圣贤，豪杰，决没有放下的季节。 ”“其仁人、志士的忧民忧国，每天在那里痛苦中真是快乐。 道理据：“

6、真君子有终身忧虑”曾子说：“任重而道远地死了以后，再也不远了吗？ 采用了反问的修辞手法。 可以起到强调的作用，引用读者的深思，提高语言论证能力。 “卸掉责任”意味着没有尽到责任，放任不管的“解除责任”意味着尽到责任，已经没有负担。 这表示是假设的情况，实际上是不可能的。 培养热爱集体、自觉保护集体利益的责任心。 要有自信心，有毅力，有勇气面对失败。 培养学习的责任心。 学生小组讨论了回答，人民教师做了总结。 让学生在日常生活中说与“苦、乐”相关的词、俗语、谚语。 人民教师准备了有关责任的名言佳句，对小组讨论字面意义(被调查的资料)，举例说明(引用历史人物、生活实例或语言)，进行小组交流。 读下面的资料，商谈对人生的看法。 a .工作，做专业的事。 凡事勤奋，万事如意。 b .对自各儿有自信心，对他人尽心。 注意事物，忠于朋友。 关心亲情，关心生命。 c .虽然不能左右天气，但可以改变心情。 你不能改变脸，但可以露出笑容。 你不能逃避现实，但你可以面对英勇的。 什么都不能满意，请尽全力。 大力提高奋斗精神，阅读完成第一题。 李，李。 大振奋斗精神。 例论(事实论)，对比论。 为实现祖国社会主义现代化的奋斗内投射到个人奋