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文档简介

1、第八课,我马上就来,（30分钟过去了）,情景对话 小明打给小红的电话,小明：我在学校等你，你快点儿来。,小明：都十点了 ，你怎么才来？,小红：对不起，路上堵车了，所以来晚了。,小红：好的，我马上就来,“才”的前面常常会有“都”出现，表示说话人埋怨，不高兴的态度。即有固定句型“都才” 例句：都十点了，小明才开始写作业。 都一个月了，他才适应学校生活。,“才”语法点的扩展,(1)早上小明迟到，老师会说 （2）放学后，小明一直在看电视，到了7点开始写作业，小明妈妈会说 （3）麦克学汉语一年了，可是只会读汉语拼音，他向他的好朋友安娜抱怨说,（1）用“都才”回答问题,“都已经上课了，你怎么才来”,“都7

2、点了，你才开始写作业”,“汉语真难，都一年了，我才会读拼音”,8点上课，老师7点就来了。 8点上课，老师9点才来。 考试很简单，他考一次就得了100分。 考试很难， 他考了三次才及格。 看了一遍就会了。 看了三遍才会。,比较：,（早）,（晚）,（顺利）,（不顺利）,（慢）,（快）,“就”：表示事情发生的时间早、快、进行的顺利。 “才”：表示事情发生的时间晚、慢、进行比较不顺利。 注意 ，“才”的后面不加“了”！,语法点总结：,汉字很难写，我学了三个月_ 学会。 汉字不难学，我学了三天 学会了。 他每天7点出门，可是今天8点 出去。 他每天7点出门，可是今天6点 出去了。 汉语听力很难，我听五遍

3、 _ 听懂。 汉语听力很简单，我听一遍 _ 听懂了。,练习：（1）用“就”和“才”填空,才,就,才,就,才,就,（2）选择最佳答案： 他5月1日去北京，_就买好了去北京的票。 他5月1日去北京， _才买好去北京的票。 A ：4月1日 B ：5月1日 C：5月2日 新兴影院很_，骑自行车_就能到。 新兴影院很_, 骑自行车_才能到。 A：近/四十分钟 B：远/十分钟 C：近/十分钟 D：远/四十分钟,A,B,（C）,(D),（1）复述本课的请进对话部分 （要求：必须要用到本节所学的知识点：“就”“才”“都才”）,考考你的记忆力,（1）小组作业： 按平时分组的人数，两个小组用“就”和“才”各写出五句话，互换句子，并且判断对方的正误。 （2）个人作业： 思考：“就”和“才”能

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