社会工作研究方法 PPT课件

1、1,社会工作研究方法,2014年3月,2,3,社会工作内容,目的： 助人 自助,4,社会工作内容,2.研究方法 2.1收集信息 2.2分析过程 2.3评估方法 2.4结果验证,5,社会工作类型（一）,社会福利 社会救助 慈善事业 社区建设 婚姻家庭 精神卫生,6,社会工作类型（二）,残疾康复 教育辅导 就业援助 禁毒戒毒 矫治帮教 人口计生 应急处置,7,8,社会工作研究与评估-共同点,共同类 1.目标相同 1.1助人扶弱 1.2研究与解决问题,9,社会工作研究与评估-共同点,2.研究方法 2.1收集信息 2.2分析过程 2.3评估方法 2.4结果验证,10,社会工作研究与评估不同点,1.对象

2、 1.1基于服务对象 1.2基于实施主体,11,社会工作研究与评估不同点,2.工具手段 2.1基于现象，事实，问题 2.2基于实施目标，过程，方法，结果,12,社会工作研究,1.目的：（1）发现事实；（2）获取知识 2.主要对象：弱势群体及其问题或需要； 3.视角：社会工作； 4.原则：体现社会工作伦理； 5.目标：促进实物及提升理论， 6.目的：推进民众福利； 7.角色：研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者。,13,社会工作评估目的,1.考察社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标实现程度； 2.总结工作经验 3.改善工作的方法和技巧、 4.提升服务水平； 5.验证社会工作方法的

3、有效性； 6.进行社会工作本身的研究。,14,15,社会工作研究成果形式,实证类 文献类 理论类,16,社会工作研究成果-实证类,调查类 实验类 经验总结类,17,社会工作研究成果-文献类,非接触类研究 文献的考证、分析、比较、综合 信息、进展、动态 评述，综述,18,19,研究报告-分类,实证类 文献类 理论类,20,研究报告-实证类,调查类 实验类 经验总结类,21,研究报告-文献类,非接触类研究 文献的考证、分析、比较、综合 信息、进展、动态 评述，综述,22,研究报告-理论类,狭义理论：论文,23,24,论文的类型,专题型论文 论辩型论文 综述型论文 综合型论文,25,专题型论文,前人

4、的基础研究 专题细分 意义 原则 方法,26,论文的选题,定题人 创新要求 题目创建 研究价值,27,社会工作研究成果-理论类,理论类论文,28,论文的基本构成,论题 论据 论证,29,论文论题,假设验证 类型 内容 定位 作用,30,论文论据,信度 效度 定量与定性分析,31,论文论证,结构层次 材料组织 思想观念 语言表达 有效性,32,研究论文构成（一）,第一部分 引言； 概述； 研究背景和意义； 研究方法和角度； 研究对象与方法；,33,研究论文构成（二）,研究结果； 研究内容及主要成果； 探讨与认识； 现状与问题； 分析与讨论,34,研究论文构成（三）,结论； 结论与建议 研究结论和

5、说明； 建议和展望； 问题与对策。,35,论文,目的 干什么用 论文类别,36,第二讲,科学的发现模式 一、假设演绎模式（hypothetico-deductivemethod ） 二、逆推（溯因）模式 （abduction method) 三、合情推理模式 (heuristic method),37,科学发现模式假设演绎模式,W.S.杰文斯的模式 一、发明概念 二、形成假说 三、经验事实演绎出新命题 四、命题实验验证,38,假设演绎模式的使用,一、背景：科学知识和事实材料还不够完善和充分 二、推测的结论有待于实验和实践的进一步证明真伪 三、其科学性来源于以实验材料、经验事实和科学理论 四、最

6、终结论来源于需要经过逻辑和实践的双重检验,39,五、例证： 事实：某人吃四到五个包子才吃饱；,40,假设演绎法的案例演练,假设： （1）某人吃五个包子才吃饱； （2）某人在吃第五个包子才感觉到饱的； （3）假设包子的大小是固定的，提供的热量与能量衡定的； （4）假设在验证的过程中某人不会因为其它原因而改变对食量的感觉； 推论： （1）某人吃四个包子是吃不饱的； （2）某人只有吃第五个包子才吃得饱，吃不吃得饱跟前面四个没有关系； 验证：（1）拿出五个包子让某人吃，进行验证；,41,假设演练的结论,（1）只吃第五个包子，实际上就是只吃了一个包子，所以推论（2）为假； （2）在假设（3）、（4）均成

7、立的前提下，吃五个包子才能吃得包，吃四个没有吃饱，所以假设（1）、假设（2）、推论（1）均为真； （3）验证证明，包子大小影响结论的真伪； （4）验证表明：包子热量的高低也影响结论的真伪 （5）验证表明：吃包子的速度与时间限制也影响结论的真伪； （6）某人的特定状态（大量运动后、上餐进食时间的长短、心情的好坏、气温的高低）也影响结论的真伪；,42,逆推模式,把观察（事实）作为被解释项； 把原理或定律作为解释项 推理从被解释项向解释项逆行； 是一个从特殊事实到普遍规律的过程；,43,逆推式举例,观察到某人吃五个包子才感觉到饱； 推论： （1）某人任何时候吃五个包子才感觉到饱； （2）和他体型差不

8、多的人都是吃五个包子才感觉到饱； （3）只要维持今天观察到的状态，他只有吃五个包子才感觉到饱；,44,逆推模式与其它模式的区别,演绎法表明某物之所以是； 归纳法表明某物实际是； 逆推则指出某物可以是；,45,合情推理模式,Founder:G.Polya, American, Mathematician 在社会研究中较少用 区别于论证推理模式 属于有意义的猜想，是或然推理；,46,研究的三种类型,一、解释性研究：线性推理模式 二、诠释性研究：整体与部分之间（模块）的关系 三、批判性研究：试图改变信仰或认知的研究方法；,47,论文的质量评价标准,研究目的 研究方法有效性 理论检验 因果关系 论题的

9、重要性 论题的前沿性,48,问题意识与问题体系,一、带着问题意识研究问题是如何呈现的； 二、进入研究领域探询其中的问题体系； 三、提出解决研究问题的路径与方法；,49,如何选题,1.培养阅读专业杂志的习惯； 2.善于从生活中发现问题； 3.耐心建议自己的学术档案；,50,杂志推荐,管理世界 公共行政评论 中国社会科学 社会学研究 国外社会科学 中国社会科学文摘 高等学校文科学术文摘 中国行政管理 公共管理学报 中国人口科学 中国社会科学网：,51,五个选题,城市政府的公共服务供给创新厦门国际马拉松动作模式经验与启示； 公开选拔入围人员管理的创新实践以福建省公开选拔副厅级领导干部为例； 大型基础

10、设置建设中的征地拆迁问题及其对策以江西省高速公路建设项目为例 公共事业民营化改革的路径探析莆田市污水处理民营化案例分析 乡镇政府绩效评估指标体系的设计及其组织实施问题研究以闽西北山区乡镇政府绩效评估试点的实践为例,52,选题的标准,一、从宏观角度要有科学性 二、选题要有创新 三、选题的综合性评估,53,文献综述与批判性阅读,不要对其它成果视而不见； 不要轻易说自己是第一； 不一定要面面俱到，但要有代表性；,54,批判性阅读与欣赏性阅读,从似乎理所当然的结论中发现与探索问题； 用批判性思维去质疑、发现与反思； 支持自身论点的阅读；,55,研究框架,从现象出发 从普遍现象中寻找分析问题的特殊切入点

11、 以不同方法进行比较、分析 理论性的总结、透析与提升,56,研究方法,制度分析法 比较研究法 辩证批判研究法 定性研究法 定量研究法 案例研究法 实验研究法 问卷调查法,57,定性研究法分类,采用某些定性研究方法对社会现象进行整体或个案研究的过程； 访谈法 观察法 文献法 理论法 头脑风暴法 德尔菲法 归纳分析法 演绎分析法 比较分析法 结构分析法,58,定性研究,满意度评价方法赋值法 效果评价方法权重法,59,定量研究方法,定量分析法（quantitative analysis method）是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的方法。 1.回归分析 2.时间序列分析 3.决策

12、分析 4.优化分析 5.投入产出分析等方法 6比例分析法 7.趋势分析法 8.对比分析法 9.数学模型分析法,60,定量研究法,61,第三讲 制度研究方法,起源 本质 构成 变迁 在经济社会中的作用 政治发展中的作用,62,制度的本质,诺斯：一系列被制订出来的规则、秩序、行为道德、伦理、规范，旨在约束追求主体福利和效用最大化的个人行为； 您认可吗？,63,交易成本,事前成本：签约、谈判、保障契约执行的成本； 事后成本：适应性成本、讨价还价成本、构建及运营成本、约束成本；,64,制度的内涵,决策或行为规则 往复多人情境中的个人活动 制度与人的动机、行为有着内在联系 制度是一种公共物品 制度与组织

13、的区别,65,制度的理论工具,交易成本理论 国家理论 （1）为公民提供保护与公正的生活环境； （2）倾向性的资源分配主体与垄断者； （3）他国竞争压力下的行为有效限约束 产权理论 由于物的存在而使得双方的行为关系得到确认，是一种排他性权力； 意识形态理论,66,问题一,企业是怎样产生的？,67,制度的本质,68,制度的基本假设,一、经济人假设 （1）追求自我利益最大化 二、有限理性假设 （1）信息非对称性 （2）决策能力的有限性 （3）非经济性 三、机会主义假设 （1）人“性本恶”假设,69,弱势群体的交易成本,广州的孙志刚事件 成都的李思怡事件 在法制不健全的社会中，弱势群体的交易成本被无限

14、放大；,70,制度分析法的一般步骤,一、研究问题 二、基本假设 三、制度需求 四、制度供给 五、经验检验,71,如何写一份好制度,制度的一般构成：以ISO制度格式为例,72,制度的一般格式,目的 适用范围 定义 权责 流程图 程序与内容 支持性文件 记录或表格,73,制度的程序与内容,逻辑顺序 正常与异常状况的流程 权利 责任 解释权归属 修改触发条件 生效日期等内容 例外处理,74,交易成本的案例研讨,案例：三个和尚没水吃 一、按照制度分析的框架进行分析； 二、请起草一份能够保证有水喝的管理制度；,75,三个和尚没有水喝的制度经济学分析,a.水只能运到庙里喝(可以用在水源地喝完水回到庙里就口

15、渴了) b.庙里的水无排它性 c.三个为对称的,主要是指耐渴能力上(原因见下) d.引入一个时间变量Ti,其取值范围为01,i的范围为1n,打完一次水,Ti值为0,然后匀速增加，达到时三人死去，但是假定在达到1之前三人将达成一致而去打水（从最后三人一起救火中可以得知这个假定） e.二个人一次取水量刚好够三个人一次性用完，即i时 f.引入a，当ia时，缺水给三人一个成本（i），（a）0 g.为方便，假定谈判成本为k*i，即跟时间成正比例 h.收益为（i），,（），（） i.可知在时，三人达成一致去打水 j.如何确保当其中一期两人去打水时，第三人在下一期不会机会主义？假定博弈重复进行，三人又要在i

16、到来之前达成一致，三人是否只是随机产生两个人去打水？好像没有可信的报复机制,76,第四讲 比较研究,自然科学：通过实验对研究对象进行可控制的操作，以此来分辨相关的因果关系； 社会科学：了解共同、差异、表象、本质、规律等；,77,比较研究的范畴,不同事物的比较 分类与类比 分析与综合 归纳与演绎 因果分析,78,比较分析法功能,描述：特定情景下的现象与事件 是分类、验证假设与预测的基础； 分类：对知识进行处理的手段，建立概念性、简化与系统化的过程 假设验证：特定前提下的某种结果是否会再现； 预测：以比较的概括性通则为基础，对其它社会体系作出预测；,79,比较研究的原则,1.可比性原则 2.横向比

17、较和纵向比较相结合 3.相同性比较与相异性比较 4.比较结果有价值原则,80,比较研究的具体方法,81,比较研究的实施步骤,1.选择比较研究的主题 2.收集资料 3.对个案进行分类 4.解释 5.形成结论,82,比较研究的等值性问题,1.词汇等值 2.情境等值 3.概念等值 4.测量等值,83,83,第五讲 问卷调查,问卷调查概述 问卷的结构与设计 问卷调查的实施,84,84,一 问卷调查概述,1.调查方式有哪些？ 2.为什么要做问卷设计？,85,85,调查的一般方法： 文献资料调查法 访谈式调查法 问卷式调查法,86,86,问卷调查的好处： 1.方便简单，不受时空限制 2.易于对资料进行统计

18、处理与定量分析 3.节省调查时间，提高调查效率 4.具有匿名性 5.可以排除人际交往中可能产生的干扰,87,87,问卷法的缺点呢？ 对答卷者的要求 对回收率与有效性的要求 资料的质量难以保证,88,88,问卷调查的类型,自填式：报刊式、邮寄式、送发式； 代填式：访问式、电话式、,89,89,90,90,问卷的结构,标题 卷首语 填写说明 问题 答案 结束语 编码,91,91,标题,设计要求：让回答者了解内容 必要时可：确定调查对象和中心内容,92,92,卷首语,说明一：我是谁 说明二：调查什么 说明三：为什么要调查 说明四：明确结果保密原则 篇幅要求：不超过300字 语言形式：概述性、明确目的

19、 语句语气：谦虚、诚恳、平易近人 结尾要求：表示感谢,93,93,填写说明,可集中，也可分散到题目中； 答题方式说明 答案选择（多选、单选、说明、排序） 例外说明 答题期望 无效说明,94,94,问题和答案,背景性问题 客观性问题 主观性问题 检验性问题 开放式问题 封闭式问题 混合式问题,95,95,结束语,感谢 对调查形式的反馈 对内容的反馈 对开放式补充式问题：以填写的方式进行；,96,96,编码,封闭式 将答案转化为数字 方便定量分析 开放式问题为后置码 封闭式是后置码,97,97,问题设计,情况分析 提出假设概念化 寻找变项 确定指标 编制问题,98,98,大学生为什么厌学,课题：大

20、学生为什么厌学 假设：有的学生因学习成绩不好而厌学；有的因为人际关系处理不当而厌学；有的因为教师的风格而厌学； 概念：学习成绩、人际关系、授课风格、厌学 变项：对学习内容的掌握、测验成绩、平时测验成绩、作业情况、师生关系、同学关系、行政关系、家庭关系、内容兴趣、授课风格等和,99,99,问题的种类,背景性问题 客观性问题 主观性问题 检验性问题,100,100,问题选择的原则,客观性原则 （符合实际、探索性研究、为被调查者考虑） 必要性原则 （围绕主题、围绕假设） 可能性原则 （不了解、不理解、不愿意）,101,101,问题表述原则,具体性 通俗性 准确性 单一性 客观性 非否定性,102,102,问题的一般性形式,简单陈述：是否同意 简单询问：简短疑问句 释