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文档简介

1、学校：榆中县上花学校 教师：刘全章,走进化学世界,人教版九年级化学上册 第一单元走进化学世界 第一单元课题 1 物质的变化和性质,一、温习,绪言,什么是化学,化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。,变化前 观察反应物的颜色、状态。反应时，观察反应发生需要的条件（是否需要加热或其他附加条件）。 变化时 发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。 变化后 观察生成物的颜色、状态。,你会观察实验吗？,观察实验现象记录,有水蒸气放出遇冷变液体,由块状变粉末,石灰水变浑浊,有,无,无,是否有新物质生成;,想一想:,一、实验1和实验2有什么共同特征？,二、实验3

2、有什么特征？,三、实验1、2与实验3有什么本质的区别？,都没有新物质生成;,有新物质生成;,四、以下三个实验哪个发生的物理变化？哪个发生的化学变化？,二、课题1物质的变化和性质,（一）、物质的变化 1、物理变化：没有生成其他物质的变化。,水的沸腾；将 蓝色块状的胆矾磨 成粉末；汽油、酒 精挥发；铁水铸成 锅；蜡烛受热熔化,2、化学变化：生成其他物质的变化。,木柴燃烧；铁的生锈；往石灰石中加盐酸有气体生成。,化学变化的基本特征是有其他物质生成， 常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等， 还伴随着能量的变化，如吸热、发热、发光等。,此类现象可帮助我们判断是否发生了化学变化,判断物质变化的种类不能单

3、单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。电灯通电时发光也放热，但它是物理变化。,注意,分析蜡烛燃烧的过程,蜡烛融化,蜡烛燃烧,蜡烛燃烧的过程中同时进行着融化 但融化的过程中却不一定燃烧,物理变化,化学变化,同时 发生,你认为物理变化与化学变化的关系是什么?,（二）、物质的性质,1、物理性质 不需要通过化学变化表现出的性质 颜色、状态、气味、熔沸点、硬度、密度、溶解性 2、化学性质 物质在化学变化中表现出的性质 可燃性、钢铁易生锈、氧气能助燃,物理性质和化学性质,一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如木炭可以燃烧，

4、糖能溶解与水。,注意,下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳； D、氧气不易溶于水且比空气密度大； E、木棒受力折断。,四、巩固练习辨一辨,巩固练习,P10页 课后习题 2. 1.,变化时是否有其它物质生成。,物理变化有：（1）、（4）、（6）、（7）、（8） 因为变化时没有生成新物质。,化学变化有：（2）、（3）、（5）； 因为变化时有生成新物质,学习了本节内容,你有哪些收获和体会?,谈一谈:,变化,组成,结构,性质,物理变化,化学变化,物理性质,化学性质,定义、特征、 判断方法,定义、特征、

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