中考语文议论文专题复习2.ppt

1、,复习目标 ： 1、了解中考议论文的考点及常见题型。 2、复习巩固议论文的文体常识。3、掌握议论文论点论据阅读的基本方法。4、结合具体文章进行阅读训练，答题要规范，全面。,直击中考： 1、判断归纳全文的中心论点 2、辨识、分析文中的论据，品味其作用。 3、仿写、补充各种论据等 4、理解、分析文中的论证方法及表达效果。 5、剖析文章的结构，理清文章论证思路 6、理解并品析重点语句的含义及表达效果，理解品析文章的语言特色。 7、联系文章内容联系现实谈感受，对文章观点作评价。,论点,论点 ：作者的主张、看法、观点。（正确、鲜明）,有时，我们需要将脚步放慢一点 宽容 勤俭与自强 生命像东流的一江春水

2、空谈不能成就事业 谈谦虚 中国人失掉自信力了吗？ 学贵质疑 尊重别人就是尊重自己 阅读的愉悦,你觉得下面能成为论点的是：,论题是议论文所要阐述的主要内容 论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。,注意区分论题与论点,一、论点 请判断以下各句哪是论点，哪是论题。 （1）敬业与乐业（ ） （2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（ ） （3）关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。（ ） （4）应有格物致知精神。（ ） （5）中国人失掉自信力了吗（ ） （6）然而，

3、在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。（ ）,请判断以下几句哪是中心论点，哪是分论点。,A珍惜亲情的“有效期限”。 B珍惜梦想的“有效期限”。 C世界上所有的美好都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。 D珍惜生命的“有效期限”。 中心论点： 分论点：,我的发现： 中心论点与分论点的关系：,实践出真知,议论文一般只有一个论点有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。中心论点与分论点的关系是：统帅与被统帅的关系。,中心论点和分论点的区别,老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常

4、的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。,本文的论点是:,老实人不吃亏,人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有

5、应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！,中心论点：（我说）人生最苦的事，莫若身上背着 一种未了的责任。,一 要看文章的标题 二 要注意论点在文章中的位置 标题揭示；开头提出； 议论过程中 鲜明提出 ；结尾归纳 ； 文章中没有提出，需读者自己归纳 注意： 看标志性词语：总之、因此、总而 言之、由此可见等 归纳段意，概括提炼出中心论点,找论点的方法：,常见的论据类中考题型 1、理解论据的作用。 2、辨识事实论据和道理论据。 3、概括事实论据。 4、补写（或选择）论据。,问题：, 1、如何辨识事实论据和道理论据？

6、 2、论据有什么作用？ 3、如何概括事实论据 4、如何根据论点补写论据？,论据的种类：,事实论据：,道理论据：,典型的事例、历史事实、统计数字等。,人们公认的科学原理、定律定理、名言警句、格言谚语等。,1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。 2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著史记。 3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。” 4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！,问题：,1、如何辨识事实论据和道理论据？

7、2、论据有什么作用？ 3、如何概括事实论据 4、如何根据论点补写论据？,中考阅读材料 学贵质疑 但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。 请同学们分析这则论据材料有什么作用？（证明了哪个观点）,证明了“疑是建立在丰富的知识和认真思

8、考之上的,绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。”这一观点。,论据的作用是证明论点。 论点的作用是统帅论据,方法指导： 1、论据的作用： 2、思考角度：运用论据，直接论证进而论证,支撑、论证作者的观点,分论点,中心论点,（2011湖北省襄阳市）阅读议论文决定成功的利器 每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功 有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试丁又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。 但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽

9、然强，但不是好弓！”，唐太宗急问原因。工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。” 其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。 举李世民的事实论据作用是,问题：,1、论据有什么作用？ 2、如何辨识事实论据和道理论据？ 3、如何概括事实论据 4、如何根据论点补写论据？,勤出智慧。传

10、说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。,、本文的论点是：,勤出智慧,、

11、用简要语言写出文段中的两个论据： 论据： 论据：,德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，苦练50年终成演说家,陈正之克服反应迟顿的缺陷，勤学苦练，终成博学之士,方法指导：,概括事实论据的方法： 人物+论点（体现本文或该段观点的关键词） + 办何事 +最终结果怎么样,问题：,1、论据有什么作用？ 2、如何辨识事实论据和道理论据？ 3、如何概括事实论据 4、如何根据论点补写论据？,（1）补写的论据要能证明观点，即论据与 论点一致。 （2）补写论据的内容要真实、典型。（一般选用名人事例） （3）补写论据的语言要简明、概括。,补写事实论据的要求：,补写道理论据的要求：,所引用的名言警句必须准确无误,成功来自勤奋

12、 古人说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是对我们诉说着勤奋的重要性，勤奋是通向成功的最佳路径。虽然每一个勤奋的人不一定都成功，但成功的人却一定出自勤奋。在平常的生活中，总听到同学们抱怨，“为什么我不是天才？”“为什么我不能成功？”其实所谓的天才获得的成功，正是出于他们的勤奋和努力。 （1）请你为文段选择一个道理论据。 （2）请你为文段补写一个事实论据和道理论据。,中考阅读材料,起初是我们造成习惯，后来是习惯 造成我们。 王尔德 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁 于随 。 韩愈人生的道路虽然漫长，但紧要处却 只有几步，特别是当人年轻的时候。 柳青,（2011河北省）阅读下面的议论文，回答问

13、题。（ 11分） 现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。 刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发

14、脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。 由此想起替虚上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。,实战演练：,古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚

15、说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。 “逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。 14选文的中心论点是什么？（2分） 答： 17请为选文补充一个事实论据或道理论据。 答：,下面是一位同学在作文学贵有疑中用到的论据材料，请按照材料说明观点的要求进行分析，看看这些材料是否都恰当。,苹果从树上掉下来，牛顿就有了疑问：苹果为什么落地呢？他据此思考再思考，终于发现了万有引力定律。 李政道：“遇到问题，要敢于问个为什么。” 刘禹锡：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

16、” 清代学者戴震，幼年读书时就敢于提问，经常把老师问得无言以答，后来终于在学术上取得了很大成就。 孟子：“尽信书不如无书。” 司马迁遭受腐刑，坚持撰写史记。,1、论证：用论据来证明论点的过程和方法 2、论证方法： 举例论证 对比论证(正反两方面的论述) 比喻论证(比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的 ) 道理论证,论证,举例论证：列举_的典型事例，有力地论证了，使论证更具体，有说服力。,道理论证：引用-的话，有力地论证了-的观点，增强了说服力和权威性。,比喻论证:把比作-，生动形象地论证了 。从而把抽象的东西说的浅显易懂。,对比论证：将与进行对比，更加突出了_的观点，给人留下鲜明的印象

17、。,分析论证方法的作用。,一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。 北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君

18、子、小人四类 甲 谓之“圣人”； 乙 谓之“愚人”； 丙 谓之“君子”； 丁 谓之“小人”。 司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。 由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。,22本文阐述的主要观点是什么？（2分） 23根据文意，将下面四组词分别填入文中第段甲乙丙丁处（只填序号）。（2分） 才德兼无 德胜才 才胜德 德才俱备 甲处应填： 乙处应填： 丙处应填： 丁处应填： 24第段划线的句子主

19、要使用了什么论证方法？有什么作用？（3分） 25第段句子红色的词语能否去掉？为什么？（3分） 一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。 26.本文语言富有哲理，给人启迪。请从下列句子中找出你最受启发的一句，谈谈你的理解。（3分） 句一：只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。 句二：有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。,议论文论证思路,1、基本论证思路：提出问题分析问题解决问题,2、解题思路： 明确本文的中心论点或该段的分论点 把文章或文段分层（即先说什么，再说什么等） 弄清文章使用了什么论证方法或论

20、据 弄清作者论证的角度（正面论证还是反面论证）,常考题型： 1、论证思路是什么？ 2、XXXX这些段落的顺序能否调换，为什么？,答题模式： 1、首先提出XXXX这一论点；其次用XXXX论证方法论 证XXXX论点；最后提出XXXX结论 2、不能，因为X段论证的是XXXX；X段论证的是XXXX， 他们之间是XXXX关系，所以不能调换,人生因学习而美丽。出生之时，每个人都是一张白纸一无所有。如 果不学习，与其他动物不会有多大区别。正是由于学习，人成了万 物的“精灵”，获得了为社会作贡献的才智，其杰出者成为时代的精 华、国家的栋梁。华罗庚、陈景润、袁隆平等许多科学家之所以能 取得杰出成就，在于他们终生勤奋学习和研究。成千上万原本普通 的人，之所以能成才，有所发明和创造，也是由于长期刻苦学习和 钻研。张海迪的人生该是不幸的，年纪轻轻就高位截瘫，但她刻苦 学习，成为著名作家，从