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文档简介

1、,搭 石,21 搭石,整体感知,1）如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？,（山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。）,2）一次又一次的脱鞋绾裤啊，你体会到了什么？,（麻烦、不方便）,3）哪些画面给你留下了深刻的印象？,1、带着问题自由朗读课文，读准字音，读通句子。,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,读了课文，搭石给你留下怎样的印象？,（搭石很方便,这里的人很细致。作者观察的更很细致准确）,2、认识搭石,围绕风景，自主寻美,1、生自由读课文24自然段，

2、一边读一边体会，从哪些画面给你留下了深刻的印象？让你感受到美，把它勾画出来。,2、两人交流，你可以读一读文中的美句，画一画文中的美景，感受看的见的美；也可以说一说自己的感悟，体会看不见的美。,细读课文，体会美,“上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。”,（为 别 人 着 想）,从这句话中你能感受到什么？,“每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”,这个语段中，你体会到了什么？哪些词

3、句让你感受到美？,和 谐,找图配词,山洪暴发 溪水猛涨,清 波 漾 漾,找图配词,人影绰绰,协调有序,形 单 影 只,“如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。”,从这副画面你感受到什么？,谦 让,如果当这位老人年轻的时候，他一定也曾,伏下身子背其他的老人,因 为,人们把这看成理所当然的事,当这位年轻人老了的时候，也一定会有,年轻人伏下身子背他,因 为,人们把这看成是理所当然的事,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要,人们走搭石时，不抢路，不突然止步，动作是那么,如果两个人面对面同时走到溪边，总会,遇到老人来走搭石，年轻人总要

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