三、密度 (3)

1、第3节 密 度,第11章 质量与密度,知识与技能 知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会用密度公式进行有关简单的计算。 过程与方法 通过自主探究活动，学习比值法定义密度概念的科学思维方法。 情感、态度与价值观 培养学生严谨的科学探究态度。,学习目标,做一做：用调好的天平称量体积相同的铝块、铁块和木块的质量，小组作比较。 结论：体积相同的铝块、铁块和木块，它们的质量 （填“相同”、“不相同”）。,新课引入,不相同,如果两个物体由同种物质构成，但一个体积是另一个的2倍，质量也会增加到原来的2倍吗？也就是说，同种物质的质量与它的体积成正比吗？,提出问题,【活动一】探究同种物质的质量与体积

2、的关系 （1）问题：同种物质的质量与它的体积成正比吗？,（2）猜想： 。,同种物质的质量与它的体积成正比,（3）实验设计：我们用铝块（或铁块、铜块、木块）做实验，研究铝块质量与体积的关系。取大小不同的若干铝块，分别用天平测量它们的质量，用直尺测量边长后计算出它们的体积，并计入表格中。然后以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在坐标纸上描点，再把这些点连起来，看看它们是否大致为一条直线。,（4）数据分析：参照自己的测量数据，在（课本113页）图6.21中绘出同种物质的质量与体积关系的图象。 （注：体积为0时质量也为零，所以根据m=0和V=0,也可以作出一个点）,同种物质的质量与体积成 关系。,正比

3、,（1） 同种物质的质量与体积的比值 是 的。 （2）不同物质，它们的质量与体积的比值一般 ，这反映了不同物质的不同特性。在物理学中，用 来表示物质的这种特性，某种物质组成的物体的 叫做这种物质的密度。密度在数值上等于物体单位体积的质量。,自主阅读（课本114页）有关“密度”的内容：,一定,不同,密度,质量与它的体积之比,（3）如果 表示 ; m表示 ，单位 或 ; v表示 ，单位 或 ; 密度表达式：= ； 导出公式：m= , V= , （4）密度的国际单位是 ， 符号是 ； 还有常用单位是 ， 符号是 。,密度,质量,kg,g,体积,m3,cm3,m / ,m / V,V,Kg/m3,g/

4、cm3,千克每立方米,克每立方厘米,换算关系： 1g/cm3 = kg/m3 1 kg/m3= g/cm3 （5）水的密度为1103kg/m3，表示的物理意义是 ， 某物质的密度为 7.9103kg/m3 = g/cm3,表示1m3水的质量是1103kg,1103,110-3,7.9,【典例分析 】 1、有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16.91克，体积为1.9厘米3，试求制成这枚纪念币金属的密度？它可能是哪种金属制成的？,【变式练习】 1、人民英雄纪念碑的碑心石是体积为42.6米3的一整块花岗岩，花岗岩的密度是2.8103千克/米3，碑心石的质量是多少？ 2、用天平称得一捆细铜丝的质量

5、是445克，已知铜的密度是8.9103千克/米3，这捆细铜丝的体积是多少？,【活动三】 自主阅读（课本114页）小资料中的“密度表”思考： （1）每个密度表中为什么都要说明“常温常压”？这说明密度与什么因素有关？通过观察分析“密度表”，你能总结出什么规律，试着写出来？,固体密度一般比液体密度大，液体密度 一般比气体密度大。 密度与物体温度有关。 密度与物体的状态有关,【温馨提醒】 （1）同种物质，在一定的状态下密度是定值，它不随物体质量大小（或体积大小）的改变而改变。因此，密度与物质的质量、体积都无关，只与物质的种类、温度、状态等有关。所以不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。 （2）两个由不同物质组成的物体，体积相同时，物体的质量跟密度成正比。,【跟踪练习】 1、一个铅球用了多年，没有发生改变的是 （ ） A.质量B.体积 C.密度D.三者都没改变 2、根据密度公式m/V，下列说法中正确的是（ ） A物体的密度与物体的