三年级语文上册第六组21.古诗两首 望天门山 饮湖上初晴后雨第二课时课件.ppt_第1页
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文档简介

1、望天门山，题西林墙，读，望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流来此。 两岸青山相对，孤帆一天天来临。 天门山李白天安门中断楚江开，希望碧水东流来到这里。 两岸青山相对，孤帆一天天来临。 说话，说话，天门山李白天门打断楚江开，希望碧水东流来到这里。 两岸青山相对，孤帆一天天来临。 浩浩荡荡的东流长江冲破天门奔腾时，隔河相对的群山引起了河水的回旋。 诗人欣赏青山相对出现的奇观，一叶小舟随风破浪，来自日边。 诗人坐在船的东下，远眺天门山，眺望美景：背靠背，背靠背，背靠背，背靠背，背靠背，再试着以诗的形式把这首古诗翻译成现代诗。 以散文的形式，也可以改写成抄写这首古诗的文章。 问题：西林壁苏贺横被视为岭

2、侧的成峰，远近高低各不相同。 不识庐山之本来面目，只是寄身于此山。 读了，作者小传苏轼(10371101 )字子瞻仰，号东坡居士，眉州眉山(今四川眉山)人。 父亲苏洵、弟弟苏辙都是著名的散文家。 他是宋仁宗嘉祐二年(1057年)的进士，官至翰林学士、知制诰、礼部尚书。 写完王安石新法的缺点后，在诗刺新法的审查监狱下被降级。 死后追逐文忠。 北宋中期文坛的引导人、文学巨匠、唐宋八人之一。 其文纵横奔放，其诗题材广泛，清新豪壮，活用夸张、比喻，有独特风格。 语言开豪放派，与辛弃疾并称为“苏辛”，有东坡全集、东坡乐府。 读、说、问题西林壁苏贺横被视为岭侧成峰，远近的高低各不相同。 不识庐山之本来面目

3、，只是寄身于此山。 庐山之间见山，对面见山，侧面见山，远近高度各不相同，庐山姿态各不相同。 庐山的全景，只能在鸟瞰中看到，在山里，倒不能看到它的本来面目。 诗意巧妙地说：“当局者迷茫，旁观者清楚。 问题：西林壁苏贺横被视为岭侧的成峰，远近高低各不相同。 不识庐山之本来面目，只是寄身于此山。 请背过来，再试着把这首古诗以诗的形式翻译成现代诗。 以散文的形式，也可以改写成抄写这首古诗的文章。 天门山：现在在安徽涂西南长江两岸。 东边是博望山，西边是梁山，两山隔河相对，好像门一样，合称天门山。 楚江：安徽古代属楚地，所以诗人称流经这个地区的长河为楚江。 回：指河水的流动在这里转变。 标题：写。 西林：江西庐山

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