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文档简介

1、青岛版六年级上册 第四单元 信息窗3,圆的面积,设定降落点,10km,圆的面积指的是什么?,高,宽,底,长,推导过程: 长方形的面积=长宽 平形四边形的面积=底高,高,宽,底,长,推导过程: 长方形的面积=长宽 平形四边形的面积=底高,操作提示: 1、使用剪刀时,注意安全,其他同学不要乱伸手。 2、组员之间说一说操作的过程。 (先再然后) 3、在探究的过程中,有没有遇到什么困惑? 4、你发现了什么?,继续,继续,思考提纲:1、圆同拼成的近似长方形什么变了?什么没变?2、拼成的近似长方形的长相当于圆的哪一部分?宽相当圆的哪一部分?3、你能不能根据它们的以上关系由长方形面积计算公式推导出圆的面积计

2、算公式?写出推导过程。,继续,这个长方形的长相当于圆的( )即( ),周长的一半,r,继续,继续,这个长方形的宽相当于圆的( )即( ),半径,r,继续,你能不能根据它们的以上关系由长方形面积计算公式推导出圆的面积计算公式?写出推导过程。,平均分的份数越多,拼成的图形就越接近长方形: 长方形的面积= 长 宽 圆的面积= 半径 S= r S=r,自主练习,1、先写出公式再列式。,练习一:,有一棵树的周长是125.6厘米,那么它的横截面积是多少平方厘米?,圆周长62.8米,综合练习:,一个运动场(如下图),中间是长方形,两头是半圆形。这个运动场的周长是多少?面积是多少?,120米,70米,Made in china,12,1,2,3,

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