深入学习实践科学发展观办人民满意教育整改方案

1、深入研究和实践科学发展观，制定人民满意教育整顿方案。根据市教育局的统一部署和安排，按照我校深入学习实践科学发展观活动第三阶段工作实施方案的要求，继续深入学习、实践、科学发展观活动，全面把握学校发展现状，寻找快速发展的突破口，进一步整理发展思路，有目标、有方向，我校积极行动，首先建立专题调查队，认真确定研究课题，围绕深入学习、实践、科学发展观，提高学校教育和教学质量。发行意见书136份，收回131份，仔细梳理，收集了有助于学校发展和改革的25条积极建议和意见。学校领导根据提出的建议和意见，对教育教授方面存在的问题，认真制定了纠正方案。一、教育建议1.关于在双重语言教育方面增进与其他兄弟学校的交流

2、。2、创造牌子双语言教育功能，培养学生的手、脑和口语表达能力。3、开设电脑、英语；4、充分利用学校信息沟通；二、解决问题的对策和基本思路上述问题，要牢牢把握我们深入研究和实践科学发展观的有利时机，首先要通过思想理解这次学习实践活动的深层意义和作用，找到解决问题的方法。(1)加强师德师风建设，打造高素质的教学队伍。第一，加强和提高教职员的思想教育和工作素质，充分调动他们的积极性，是学校管理的核心和关键。我们学校要求教师努力学习教师法，未成年人保护法，中小学教师职业道德规范，教师言行规范七不准，0103010等，做好笔记和笔记体验。同时，各教务组每周认真开展工作学习、集体准备课、课、评价活动、教材

3、训练等，各教师通过学习，在思想水平和工作能力方面有了很大提高。第二，要加强培养和教育，加强教师工作培训，提高教师的工作能力和水平，大力开展与双语相关的教育活动，提高教师的能力，同时在学生中大力开展双语活动，不断完善双语教育工作计划。具体方法如下。(1)做好教师的基本功训练，每周要求教师好好练习钢笔和药笔，由专人检查。(2)通过开展教务小组活动，不断提高教师的工作能力，每月一次在教师中进行教材基础知识测试。(3)进行基本功、朗读、论文、课后事件、公开课等评价竞赛。(4)完善学校的教育和教授规则制度，依法管理学校。通过这些活动的开展，全体教师的综合素质有了很大提高。(b)密切关注教育管理，不断提高

4、教育教学质量。学校的中心工作是教书，教育质量的关键是教师，作为教师，我们要树立以学生为中心的理念，不断提高“为所有学生、为学生、为所有学生”的公仆意识，全心全意为学生服务。要真正教书育人，做老师，把学生得到的东西作为各科目的目的和重点。(约翰肯尼迪)在讲课前，认真准备课程，教什么知识，如何教，如何教育，如何让学生学好知识。在教学中强调课程的重点和难点，重视教学方法的生动性和启发性，重视知识性和思想性，使学生每节课都学习收入和思维，真正学好知识，掌握技能。作为教师，要经常和学生交朋友，了解学生的思想状况，了解学生的心理，理解学生的学习，关心学生的生活，让学生从老师的爱中感受到学校大家庭的温暖，热

5、爱学校，热爱学习，热爱老师。学校将根据实际情况与兄弟学校积极联系，在教学方面开展交流和互动，安排教师外出工作，同时要求听课教师回来后，学校其他教师进行模仿课，其他没有外出的教师也有学习的机会。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)(三)我们学校都是民族学生，所以语言突破尤为重要。根据学校的实际情况，已经在三、四、一年级开设了电脑。由于学生的年龄特性，五年级开设了英语，便于学生理解和掌握，与汉语拼音字母、堰不同。同时，采取学生愉快看的诗童瑶形式，带领民族学生学好汉语。(d)积极创造发展条件，努力解决实际问题。在办学条件下积极争取政府和社会各界对教育事业的支持，大力改善硬件建设，加强校园环境建设，努力为学生创造良好的学习环境。将进一步规范校门的使用，对教师提出明确的要求，最大限度地满足家长的要求，充分利用现有资源，认真与家长进行沟通