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文档简介

做一做,1、 任意画一个三角形，以三角形的最长一边为对称轴作对称图形。,2、你发现你得到的图形像什么呢？,筝形,第十二章 数学活动2,上饶县六中 郑文璐,同学们能试着说说什么是筝形吗？,两组邻边分别相等的四边形叫做筝形,用符号语言表示为：,在四边形ABCD 中AB=AD，BC=DC，则四边形ABCD 是筝形 ,1、把我们刚刚画的筝形剪下来，用测量、折叠、观察等的方法看看能得到什么结论呢？,（1）筝形的两组邻边相等,（2）筝形至少一组对角相等,边:,角:,探究筝形的性质,2、现在把对角线连起来，同学们再探讨探讨，你们又发现了什么？,（3）筝形一条对角线平分一组对角，并且垂直平分另一条对角线；,（4）筝形的面积为两对角线乘积的一半,对角线,既然我们已经研究了筝形，那么请同学们用纸折一个标准的筝形。,基础夯实,如图所示，在筝形ABCD中，AC、BD相交于点O AO=4,CO=6,BD=6，且ABC=100，BCD=70 （1）求BAD的度数 （2）求筝形ABCD的面积,巩固提高,1.四边形ABCD是筝形，ABC=90如图，过D作DEAB交AC于点F，连接BF求证DF=CD，并判定四边形BCDF的形状,这节课你学到了什么？,课堂小结,请同学们用

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