大腿、胸部接球.pptx

1、足球课说课稿,教师：高洁,一、教学内容：,足球运动大腿、胸部停球 二、教学目标： 认知目标：通过本节课使80%的学生基本掌握大腿、胸部停球技术动作要领 技能目标：巩固提高学生对球的控制能力、支配能力。发展学生灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。 情感目标：使学生在学习中得到放松，身心愉快。学会团结合作，互帮互助。,三、教材分析,本次课学习较简单的新授内容，足球运动基础技术中的大腿、胸部停球。先进行的是大腿停球，大腿接高空球，下启胸部停球，包括接高空球、反弹球。 教学重点在于：1、正对来求方向。2、触球的时机 教学难点在于：1、球落点的把握2、击球点的掌握。 除了以上主要教学项目之外，还针

2、对教学内容安排了配套的辅助性练习。如足球项目的抢劫球游戏。,四、学情分析,学生总人数基本在40人左右，一半以上学生都比较好动，尤其部分男生喜欢足球项目，大多数男生短跑素质较好；女生对足球不了解，学习兴趣浓厚，小部分女生较内向，平时很少运动。本次课的学习对技能技巧的要求不高，对学生团结合作能力有一定的要求，这保证了学生都能够积极参与，有利于课程教学有效实施。,五、教学策略,口令指导法：在准备部分的徒手操练习、基本部分的踢定位球练习，以及结束部分的情景放松阶段，采用口令指导法，使学生在老师的带领下做练习，既能够让学生集中注意力完成教学任务，积极练习，又能够及时对学生的错误动作进行纠正，加强对学生的

3、管理，达到较好的练习效果。,徒手操练习通过口令提示动作名称，控制练习节奏，使得每一节运动进行得有条不紊，能够很好地将学生导入课堂，做好充分课前热身。,胸部停球，将动作分解成几段（挺胸后仰手臂张开收紧下颌触球后托起） 大腿停球，将动作分解成几段（正对来球抬腿后撤挡球落点衔接） 按步骤口令指导练习,对重要动作采用特别提示，有效加强学生对重难点的掌握，提高学生练习的积极性并节省练习时间。 情景放松练习时，教师根据口令指导学生集体放松，有利于学生正确消解疲劳、调整呼吸。,提问设疑法：课题的导入和对重点部分的教学，创设问题、引入情境能够很好地吸引学生的注意力，引导学生主动学习，启发学生思考总结。,首先，

4、在学习大腿、胸部停球前先提问：当接高空球时，用身体的哪个部位能更好的接球控制好球？ 其次，在练习大腿、胸部接球时，提出讨论：怎样有效控制球的落点？ 最后，情景放松时提问：这次课学习了什么内容？,示范讲解法：,对新动作的教学，讲解示范是普遍采用的一种方式。这是较为简单、快捷、直观的教学方法。 大腿（胸部）接高空球方法教学：完整示范分步讲解分步示范详解重难点重点示范完整示范。 大腿、胸部停球：教师讲解学生配合示范。,组织练习法：组织学生分组练习便于学生合理有效学习、充分利用场地，培养学生合作能力。清点人数：学生站四排横队。,慢跑：前两列先跑，后两列跟上。 徒手操：四列横队散开。 游戏：分成八列，两

5、列一组。 大腿、胸部接球练习：两人一组，共二十组。 情景放松：站成环形。,游戏竞赛法： 在练习较多的情况下，采用游戏竞赛法能够比较容易地引起学生的学习兴趣，使学生在学习中获得愉快的感受，便于动作技能的形成。,足球运球游戏：巩固脚背运球的练习，熟悉球性，让学生养成抬头观察的习惯，愉悦身心，过渡到下一步学习。,六、教学流程：,准备部分： （一）课堂常规 1、清点人数 2、师生相互问好，安排见习生 3、宣布本次课内容及学习目标 （二）慢跑 绕田径场慢跑一圈,（三）徒手操：,头部运动 肩部运动 体侧运动 腰部运动 弓步压腿 侧压腿 踝腕关节活动 （四）游戏,基本部分：导入情景：设问,一、大腿接球（胸部） (一) 接高空球 1、教师先集体讲解示范。 2、学生两人一组进行一人用手抛球，一人大腿（胸部）接高空球球练习（相隔5米） 3、教师巡回指导(多加强对女生的指导)。 4、纠正错误动作。,（二）接反弹球,1、教师讲解示范。 2、学生两人一球进行一人用手向地上扔反弹球，一人用大腿（胸部）接反弹球练习（相 隔5米）。 3、及时给与评价与指导，对错误动作进行纠正。 （三）足球游戏 1、教师提出游戏方案，讲解游戏规则。 2、分组练习：学生积极参与练习。,七、教学场地器材：,足球场 足球40个 标志桶