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文档简介
1、17 可 贵 的 沉 默,课题质疑:,1、谁沉默? 2、为什么沉默? 3、为什么沉默是可贵的?,同学们,这两幅图分别表现了怎样的场面?,高兴、快乐、幸福,1、自由朗读课文 2、课文哪些词句体会到孩子们兴奋不已?用“”画出来。,自主学习:,他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。,骄傲,神气十足,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。,几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,几乎所有,快乐地,课文哪些词句体会到孩子们兴奋不已?,爸爸妈妈的爱,合作探究:,1、默读课文 2、用“”画出描写孩子们沉默的句子。,“向爸爸妈妈祝贺生日的,
2、请举手!”教室里寂(j)然无声,没有 人举手,没有人说话。孩子们沉默 着,我和孩子们一起沉默着 ,“寂然无声”是什么意思?能不能换一个词?,沉默的一分钟里,他们在想什么?,就这样沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。,为什么犯了错误还说他们可爱?,像获得赦免一样,那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。,“躲闪”在这里的意思是:,1、因为不知道父母的生日而感到难为情,不好意思看老师。 2、因为不知道父母的生日,害怕老师提问自己而躲避,闪开,为什么说这个沉 默是可贵的?,啊,我真快活!这片沉默给了我多大的享受啊!,“享受”是什么意思?文中的“我”指的是谁? 2.口头填空: 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊!他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊!他们感受到了 这一片沉默给了我多大的享受啊!我,关爱他人,来自儿女的关爱,感到无比欣慰,爱父母,意深长。孝父母,不能忘! 新三字经,拓展:,学完课文,你肯定有很多话要对爸爸妈妈说吧,请把最想说的一两句话写下来。 亲爱的爸爸妈妈:,小练笔:,父母的爱永
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