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文档简介

1、,封建自然经济进一步的瓦解,为民族资本主义发展提供了客观的条件,民族资产阶级登上历史舞台（阶级基础）,民族危机空前严重 （社会背景）,戊戌变法,列强资本输出掀起瓜分狂潮,甲午战败,甲午战败赔款,清政府放宽对 民间设厂的限制,19世纪末民族资本主义有了初步发展 （经济基础）,背景,第3课 百日维新,课标：简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。,变法的高潮,甲午战争后，光绪帝心急如焚，想以变法求生存。他抱怨说:“太后若仍不给我事权，我愿退让此位，不甘作亡国之君。”慈禧太后听后怒道:“他不愿坐此位，我早已不愿他坐了！”经过奕劻的劝说，慈禧太后恨恨地说:“由他去办，

2、等办不出看他怎么说！”奕劻回去后，没有把慈禧太后大怒之事告诉光绪，只说:“太后不禁皇上办事。”光绪听后便意气风发地颁布定国是诏，拉开了百日维新的大幕。,第3课 百日维新,一、救亡与变法的呼声再起（维新运动的发展） 1.背景：列强掀起瓜分中国的狂潮 2.表现：各种改革力量推动变法形势高涨 3.影响：维新运动从理论宣传转入政治实践 二、百日维新（维新运动的高潮） 1.开始标志： 1898.6.11.光绪帝颁布定国是诏 （史称戊戌变法，又称百日维新） 2.主要内容： 3.对变法上谕的评价：,请按照政治、经济、军事、文教等类别，列举戊戌变法的主要内容，并分析其进步意义。 。,教师点拨,百日维新的特点：

3、 (1)涉及的领域比较广泛:从上层建筑(政治、军事、思想文化)到经济基础，体现了除旧布新的新气象，但未涉及政治制度的根本变革(即变封建专制制度为君主立宪制)。 (2)推行范围：仅限于社会上层，没有深入到广大民众。 (3)推行者：由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力量的薄弱。 (4)性质：是一场资产阶级性质的改革。 (5)作用：起到了思想启蒙作用，有利于资本主义的发展和先进科学文化的传播。,(6)主力：一批兼有学生和士大夫双重身份的人才，形成一个知识分子群体。 (7)组织基础：强学会、保国会等资产阶级维新派政治团体。 (8)推动因素：列强掀起瓜分中国狂潮，尤其是德国强占胶州湾。,假如你是农民,你

4、会支持变法吗？为什么？ 假如你是政府官员, 你会支持变法吗？为什么？ 假如你是资产阶级,你对变法满意吗？ 假如你是光绪皇帝,你对变法满意吗？ 假如你是以慈禧太后为首的顽固派，你支持变法吗?为什么,【探究】1 假设你身在维新变法期间，请回答：,小组自主合作探究,二 戊戌政变 （历史剧展示形式） 由学生分组合作,鲨鱼组,小型历史剧,戊戌政变,变法实施 慈禧准备反攻,收回人事权,谭嗣同夜访袁世凯,泄密 皇帝被囚,斩杀六君子,戊戌变法失败,1戊戌变法失败的主要原因是什么?请说说你的看法。 提示（1）客观：顽固派破坏（2）主观：资产阶级的软弱采用改良的办法；把希望寄托在无实权的皇帝身上；对封建反动势力（被袁世凯出卖）和外国侵略者报

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