语文人教版四年级下册8 将心比心

1、,比心,将心,谢家集区第十小学 朱春秀,商店 沉重 道谢 输液 尊重 关爱 血管 注视 不禁 紧张 理解 扎针 宽容 鼓励 抱怨,zh（扎针、扎实）刺、钻的意思 扎 zh（挣扎） z （扎裤脚）捆、束的意思,边读课文边思考问题： 1、理解“将心比心、抱怨、理解”的意思。 2、课文主要写了哪两件事情？,课文主要讲述：,老奶奶给“我”说了一件动人的事：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门。,讲“我”陪患病的母亲去医院输液，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。,合作探究 如果你亲身经历着这两件事，你的心里也会感到暖暖的对吗？事情的哪些地方温暖了你的心？你体会到了什么？边默读边在这些地方做上记号

2、。 小组合作学习，讨论交流。,有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。,有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。,有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开 的大门, 等到她跟上来 松开手。,沉重,一直,才,从红色的词语中你体会到什么？,当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”,从红色的词语中你体会到什么？,有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。,一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血

3、管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。,原来想责怪护士的我，因为母亲的话语，而感到温暖与幸福,将心比心，激动地想：“_ _。”,只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”,不要紧，再来一次！,“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”,“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”,“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学

4、读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”,在公共汽车上，上来了一位老大爷，我会说：“”。 教室里，一位同学不小心把钢笔墨水甩到了我身上，我会说：“”。 站队打饭时，一位同学不小心碰掉了我的饭盒，我会说：“。” 排好路队准备回家时，我前面的或后面的同学没注意 踩了我一脚，我会说：“。”,情景对话,是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。,宽容,理解,关爱,台湾的作家罗兰曾经这样说：“如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。”,佳句积累,1、己所不欲，勿施于人。 2、人人为我，我为人人。 3、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 4、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。,作业超市,必做题：这篇课文中让你感动的语句一定很多，从中选