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1、、】,执教：革步乡中心小学 李玉芬,梁国 聪惠 平诣,以示儿曰 未闻 家禽,千万不要错啊！,1. 根据注释理解古文的意思。,2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。,杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,1. 为（wi）设果 替、给,2.应（yng）声答曰 随声相和,杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为

2、设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。,理解文言文的方法 1.借助图片、注释来理解 2.查阅资料和工具书 3.联系上下文来理解,孔君平：人名。 为设果：（杨家的儿子）为他摆出水果。 以示儿：来给小孩看。以，来。 此是君家果：这是你家的果子。 未闻：没有听说。 夫子：先生，您，对人尊敬的称呼。 夫子家禽：您家的鸟。这里的“家”指的是孔君平家，“禽”古时特指鸟类。,学习小帮手,梁国 杨氏子 九岁， 甚 聪惠 。,梁国有一个姓杨人家的儿子九岁， 特别聪明。,孔君平 诣 其父， 父 不在，乃 呼儿出。,为 设果， 果 有杨梅。孔 指以示儿,孔君平拜见他的父亲，

3、他的父亲不在，于是把他的儿子叫了出来。,杨氏子为孔君平摆上水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对杨氏 子,曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是,说：“这是你家的果。”杨氏子随声回答：“我可从来没有听说过孔雀是,夫子家 禽。”,先生您家的鸟啊。”,未闻孔雀是夫子家禽,此是君家果,未闻孔雀是夫子家禽。,孔雀是夫子家禽,比一比：,你觉得杨氏子是个什么样的孩子？,思考：,李指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“ 。”,田指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“ 。”,动手写一写,（ ）指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“ 。”,杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。,通过今天的学习，不仅能够感受到语言魅力所散发出来的光彩，而且能够运用语言的艺术，就让语言的美丽伴随我们继续语文的学习之旅吧

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