2.1古代希腊民主政治35（人教版必修1）用.ppt

1、同学们，你们班的班干部是怎么产生的？第五课古希腊民主政治课程标准：1。了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响以及西方民主政治产生的历史条件。2.了解雅典民主政治的主要内容及其对人类文明发展的重要影响。要点：伯里克利时期民主政治的困境：雅典民主政治的特征、本质和功能。行程1:民主的理由。古希腊代表团的行程：希腊，尼罗河文明，两河文明，外部条件：吸取亚非文明的营养，俯瞰古希腊的地理环境。首先，古希腊民主政治出现的条件是，我们像青蛙一样生活在海洋周围。柏拉图，公民大会的权力大小(3)，政治前提：城邦制度(4)，意识形态和文化：平等和自由意识，旅程1，民主事业，1。外部条件：吸收亚非文明的

2、营养。自然条件：多山，多岛，四面环海。经济状况：海外贸易和发达的工商业。根据财产的数量来划分社会等级。2.公民大会成为最高权力机构。3.建立一个400人的委员会和陪审团法庭。4.废除债务奴役。含义：公元前6世纪初，动摇了旧氏族贵族的世袭特权，奠定了雅典民主政治的基础。展览厅2:克利斯提尼大厅，在公元前6世纪末。内容：1 .用10个区域部落替换4个血族部落。2.建立一个500人的理事会。3.成立十将军委员会。4.继续扩大公民大会的权力。5.实行陶片流放法。意义：从根本上根除旧氏族贵族的政治特权，在雅典建立民主政治。展览厅3:伯里克利厅，公元前5世纪。内容：1 .扩大公民参与政治的范围。改革公民大

3、会和500人会议。提高陪审团法庭的权力。制定“公职津贴制度”5。发放“戏剧津贴”。意义：雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主。为什么会这样？补贴制度保障了雅典的民主政治生活，场景重现。问题2:这两个人到达了公民大会的入口处，但是值班的检查员阻止了帕帕迪的妻子进入会场。这是为什么？如果他们想来，还有谁会被阻止？妇女不是雅典公民，无权参加公民大会。奴隶、未成年人、外国居民和其他非雅典公民无权参加公民大会。陶瓷流放法是维护民主政治的有力武器。我不知道单词，请帮我写！好吧！问题3:这个议程属于雅典民主政治吗？它对雅典的政治制度有什么影响？问题4:文盲教皇为什么能担任公职？任何雅典公民都可以通过抽签在

4、民主机构中担任公职。行程3:了解民主材料1“我们的政治制度被称为民主政治，因为政治权力掌握在全国公民手中，而不是少数人手中。”材料2贝里克里：“在我们的私生活中，我们是自由和宽容的；但是，在公共事务中，我们遵守法律，因为这种精神消除了人治。”材料3:妇女、奴隶和非犹太人被排除在公民之外，公民轮流执政。材料4除了十位将军之外，其他官职基本上都是抽签决定的，每个人既是统治者又是被统治者。人民的主权，法律的至高无上，公民之间的平等，轮流执政，雅典民主政治的作用，雅典人每天是如何生活的？市民享受戏剧津贴，连续三天观看悲剧、喜剧和讽刺剧，启迪人民智慧；每个人都可以把国家大事作为自己的头等大事，并且可以随

5、时随地就此展开激烈的辩论。一些哲学家在雅典学院雄辩滔滔，教授修辞学和逻辑学。年轻人一大早就敲苏格拉底的门，探索生命的意义和宇宙的知识。人们习惯了简单的饭菜，饮食和衣着几乎没有什么不同。然而，有宴会，弹竖琴，跳舞和展示身体美没有中断。读书、雅典民主政治的作用、个人平等和自由的氛围有助于塑造一个完整的人格，世界上最幸福的事情是为理想而奋斗的苏格拉底(公元前469年至公元前399年)，“我爱我的老师，我更爱真理。”亚里士多德(公元前384年至公元前322年)，思想家，掷铁饼者，断臂维纳斯，文艺全面繁荣，雅典民主政治的作用，(1)为个人塑造完整的人格，(2)为社会孕育伟大的文明，(3)民主政权下人民的

6、力量是否体现在下列与古希腊雅典有关的人物身上？在美国大选中，美国公民积极投票，全国人民代表大会代表通过举手表决，投票权，投票权，雅典民主政治的作用，(1)为个人塑造一个完整的人格，(3)为后世的民主政治树立一个先例，(2)为社会孕育一个伟大的文明，(3)雅典民主政治的缺陷，民主政治的本质。材料：雅典城邦居民比例示意图。雅典的民主是成年男性公民和少数民族的民主，但妇女、奴隶、未成年人和外国人除外。因此，它只是建立在奴隶制基础上的少数民主。想想雅典民主政治的局限性。雅典民主政治的缺陷、民主政治的本质、建立在奴隶制基础上的少数民族的民主、所有的公职都是通过抽签和选举产生的。这种直接民主和轮流执政的特

7、点并不能保证既有能力又有政治诚信的人能够稳步掌权，极端的民主化和无政府主义很可能导致民主的最终衰落和过早死亡。苏格拉底(公元前469年至339年)是古希腊杰出的哲学家。然而，这位哲学家在陪审团法庭上被大量文盲和保守的法官集体定罪，罪名是批评雅典政治的弊端。公元前399年，大约70岁的苏格拉底被审判并判处死刑。苏格拉底之死，雅典民主政治的缺陷，其实质是小国寡民的产物，直接民主不能保证政治参与者的素质，而少数民族的民主是建立在奴隶制基础上的，我们考察了雅典的民主政治，我们能从今天的社会主义民主政治建设中学到什么？以史为鉴：课堂小结：外部条件内部条件：自然，经济，政治，2。民主政治的作用(对个人、社会和后代)，3。民主政治的缺点(本质和直接民主的局限性)，路线1:民主的原因，路线2:民主的建立，路线3在古希腊，知道自己是自由的“一些人”指的是A、妇女B、非犹太人C、公民D、奴隶，并应用他们所学的