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文档简介

1、第一节 宇宙中的地球,一、地球在宇宙中的位置,1.天体：,概念:,形式：,星云、恒星、行星、 卫星、彗星、流星，,人造卫星、 航天飞机、 宇宙飞船,宇宙中物质的存在形式,蟹状星云,星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体，其主要成分是氢。,仙女座大星云,太阳（恒星）,恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光的球状天体，其主要成分是氢和氮。,土星（行星）,行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体，本身不发光，反射太阳光而发亮。,地球与月亮,卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。,哈雷彗星,慧星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。,流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体

2、小块。,流星,狮 子 座 流 星 雨,下列不属于天体的是（ ） A 人类的家园-地球 B 天空中飘动的云朵 C 轮廓模糊的星云 D 待发射的人造卫星,B,小测验,D,天体,天体系统,相互吸引,相互绕转,总 星 系,其他恒星系,其他行星系,银河系,河外星系,太阳系,地月系,天体系统的层次,水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星,太阳,小行星带,哈雷慧星,水金地火，木土，天海，由近及远绕日运动,太阳系模式图,合作探究,1.读图1.4“太阳系模式图”思考行星公转方向有什么特点？,2.读表1.1”行星轨道倾角与偏心率“思考倾角与偏心率有什么特点？,3.结合教材注释思考倾角小，偏心率小反映了什么？,行星的运动特点,同向,共面,近圆,合作探究：,行星分为哪几类，每一类有什么特点？,行星分类：,类地行星,巨行星,远日行星,合作探究：,1.阅读教材归纳地球存在生命的原因？,2.讨论一下还有没有其他原因？,原因,适宜的温度条件,适合生物呼吸的大气,有液态水,地球,地球上生命存在 的条件,特 殊 行 星,九大行星运动特征

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