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文档简介

1、基因在哪里？第二章基因和染色体的关系第二节基因在染色体上阅读教科书P27-P28“莎顿假说”，在下表中写下基因和染色体行为的比喻关系，理解“非推理方法”，结论：基因和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，染色体培养周期短。容易培养低廉的费用。染色体数目少，易于观察。果蝇体细胞内染色体的组成：体细胞中共4对染色体：3对常染色体XX/XY，任务3对常染色体XX/XY，任务3，理解“基因在染色体上”的实验证据，在下面写下果蝇杂交实验分析图表，利用交配过程解释推理，测量：问题毽子：假设：从此，摩尔根成为理论的坚定支持者。Mendel，回忆摩尔根的实验。任务4阅读P29，P30的前三段，了解并

2、记住基因的分离定律和自由组合定律的本质，A Aa a，基因分离定律的本质。练习，1，关于基因与染色体关系的下一个叙述是()a .染色体是基因的主要载体B。基因在染色体上线性排列。一条染色体上有多个基因。染色体由基因组成，D，2，有以下生理活动。基因A和基因A可以分别进入两个姿势细胞：()A .有丝分裂b .减数分裂c .细胞分化d .受精作用3 .以下其中一定含有Y染色体的是()A .受精卵和初级精母细胞b .受精卵和亚精母细胞c .精子和男性口腔上皮细胞D. 4 .果树的红眼现象是伴性显性遗传，其隐性性状是眼窝。在下一个杂交组合中，可以通过眼睛直接判断下一个果蝇的性别的组是：()A，杂合红眼雌性果蝇的红眼雄性果蝇B，白安雌性果

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