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文档简介

1、1987年初春，75位诺贝尔获奖者齐聚巴黎，他们在一份会议宣言中写道：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前汲取孔子的智慧”其实孔子是儒家学说的开创者，集大成者则是孟子，孟子进一步发展完善了孔子的智慧。,寡人之于国也,孟 子,学习目标:,1.了解孟子提倡的仁政思想（重点）； 2.了解孟子治国思想的现代意义。,分角色朗读课文,思考问题,1.读第1段思考:梁惠王提出了一个什么问题? 2.读第2.3.4段思考:“五十步笑百步”已经成为人们经常使用的成语，含义是什么? 3.读5.6.7段思考:找出实行“王道”的七种措施？,读第1段思考:梁王提出了一个什么问题?,“五十步笑百步”已经成为人

2、们经常使用的成语，含义是什么?,读第2.3.4段，想一想？,比喻作答，不直接回答“民不加多”的问题，而是用梁惠王熟悉的事例设喻。 而梁惠王回答说“不可，直不百步，是亦走也。”（没有本质的区别），不知不觉地否定了自己与邻国的统治者的区别。 说明梁惠王比别的国王好不了多少，移民移粟的措施与“邻国之政”并无本质区别，本质上讲都是虐民暴政。,如何理解“以五十步笑百步”？,成语 : “五十步笑百步”,含义：比喻缺点或错误的性质相同，只是情节轻或重的区别。,以五十步笑百步来做比喻，说明梁惠王与邻国执政者 没有本质区别。,找出实行“王道”的七种措施的句子？,读5.6.7段思考:,不违农时，谷不可胜食也。,实

3、行“王道”的七种措施,数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。,斧斤以时入山林，材木不可胜用也。,五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。,鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。,百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣。,谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者 不负戴于道路矣。,孟子否定了魏国及邻国之政，那么他的理想政治“仁政”的具体内容是什么？,认识王道：,仁政,王道之始,不违农时（农）,保护鱼类（渔）,按时砍伐（林）,王道之成,鼓励养蚕（纺）,繁兴六畜（牧）,生产粮食（农）,兴办教育,初步措施,根本措施,不可胜食,不可胜用,保民,教民,孟子从王道之始和王道之成两方面阐述使民加多的办法,从保民、教民角度提出了七条措施。,小结： 课文中阐述的是“王道之始”和“王道之成”的道理，强调：以民为本、实行仁政是统一天下的根本保证。孟子认为，国君如能实行仁政，减税宽刑，不滥杀无辜，以忠信孝悌教育百姓，就可以使天下归心。,孟子的仁政思想有何现实意义？ (古为今用),1.孟子的“王道”思想包括“温饱”和“教化”两部分，也就是今天的“物质文明” 和

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