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文档简介

1、上海市孝义中学丁教授上海科学版八年级数学(上册)第十三章，用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，三角形中的角与角的关系(第一课时)，形状似山，稳定性强，三极先接，学习不简单。回答：三角形，生活中的三角形，生活中的三角形，三角形的定义由三条不在同一条直线上的线段首尾相连组成的图形，称为三角形。三角形的内角为：1。三角形有一个顶点：2。三角形有一条边：a，b，c，4。三角形可以用符号“:”来表示，标为“ABC”，A、B、C，三角形的顶点、边和角不等边三角形、等腰三角形、等腰三角形、等腰三角形，等边叫做腰，另一边叫做底边，两个腰之间的角叫做顶角，腰和底边之间的角叫做底角。腰，腰，底边，顶角，底

2、角，等边三角形，等腰三角形，等边三角形，腰，底边，顶角，底角，手，A，AB ACBC，结论：三角形思考：三角形的三条边之间是什么关系？任意两条边的和与第三条边的大小关系用不等式表示如下：BC ACAB，AB BCAC，猜猜看，如图所示的三角形，如果你想从b点开始沿着三角形的边到c点，它可以选择多少条路线？路线一样长吗？你能说出你的依据吗？路线1:直接从B点到C点，路线2:从B点到A点，然后从A点到C点.两条路线的长度分别为公元前300年和公元前400年.AB ACBC可以从“两点之间，最短的线段”获得。类似地，可以得到三角形任意两条边的和大于第三条边。证明了三角形的任意两条边之和大于第三条边。

3、结合以上结论，利用不等式的性质，我们可以知道三角形任意两条边之间的差小于第三条边。总而言之，三角三。为什么？(1)2厘米，3厘米，4厘米(2)18厘米，3厘米，4厘米(3厘米)，不能，能，练习，解决问题的技巧：只需比较两条较短线段的总和与最长线段的大小，(1)如果腰部长度是底部长度的两倍，计算每条边的长度。答：这个三角形每边的长度分别是7.2。让底边是xcm，那么腰是2xcm，根据问题的意思，2x 2x x=18，解是：x=3.6，7.2，腰长2x=，例如，(2)如果一边是4cm，找到另外两边，解是：如果底边是4cm，腰长是xcm，那么就有2x。因为4 410，一个4厘米的腰不能形成一个三角形。众所周知，在等腰三角形中，周长是18厘米。例如，哪边长？底部还是腰部？因此，三角形的另外两边都是7厘米长，这是一个小测试。1.图片中有多少个三角形？他们是哪几个？2.如果三角形的三条边的长度比为2:3，周长为16厘米，那么三角形的三条边如下：如果三角形是按边分类的，则为3。在三角形中，已知两条边长分别为4厘米和8厘米，另一条边与前面的一条边一样长。三角形的周长为厘米，周长为4厘米，周长为6厘米。20，课堂总结：作业，课本P69练习2。P

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