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1、长方形与正方形的特征,二年级六班 李金凤,问题,怎样做一个长方形的警示牌? 怎样做一个正方形的警示牌?,探索发现,同学们,看谁聪明!加油!,探索活动一:量一量,折一折,长方形的对边相等,长方形四条边有什么特点?,探索活动一:量一量,长方形的四个角都是直角,长方形四个角有什么特点?,宽,长,长方形的特征:,长方形的对边相等,四个角都是直角。 根据长方形的特点就可以制作长方形的指示牌了!,探索活动二:量一量,正方形四条边有什么特点为?,正方形四条边都相等,探索活动二:量一量,正方形的四个角都是直角,正方形四个角有什么特点?,正方形的特征:,正方形的四条边都相等,四个角都是直角。 根据正方形的特点就
2、可以制作正方形的指示牌了!,长方形和正方形的特点:,长方形的对边相等,四个角都是直角。,正方形的四条边都相等,四个角都是直角。,图形,长方形,正方形,相同点,不同点,对边相等,4条边都 相等,都有4条边、4个角, 4个角都是直角,长方形和正方形的相同点和不同点:,快乐闯关活动,活动一: 在( )内填上适当的数,3,2,( ),( ),3,2,活动二: 在( )内填上适当的数,2,( ),( ),( ),2,2,2,活动三:数一数图中正方体的个数,你发现了什么?,( )个,( )个,( )个,( )个,2,5,8,11,每4个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。,图中共有多少个长方形?,( )个长方形,10,活动四:数一数,结课,谈收获: 1、长方形的对边相等,四个角都是直角。 2、正方形的四条边都相等,四个角都是直角。,同学们你们真棒!加油!,作业:想一想,用一张长12厘米,宽8厘
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